简介：摘要目的探讨规范化实践毕业考核效果。方法选择既往参加毕业实践考核的的学生160例，比较参加传统理论实践考核与（OSCE）两组的毕业考试得分及其参加执业医师实践考试得分。结果OSCE考核更体现出学生的实践能力，与职业医师实践考试的符合度更高，（P＜0.05）。结论OSCE能客观地反应学员的临床实践能力，值得推广。

简介：摘要目的培养护生的职业意识和职业修养。方法对《护理技能训练》的考核方法进行改革，建立以能力为核心的过程性综合考核模式。结果新的考核方式培养了护生的团队合作意识，提高了沟通交流的能力，增强了爱伤观念、人文关怀理念，更激发了护生发现问题和解决问题能力，以及评判性思维的能力。结论考核方法改革使成绩评价方式更加规范科学，可提高学生技能操作水平，学生综合素质得到全面提高。

简介：摘要当前，社会科技不断进步，医疗水平也得到了前所未有的提高，医学作为一项具有实践操作性非常强的学科，其在教学中的重点内容主要就是以对学医学的学生加强其临床技能的提高，而不仅仅是泛泛的学习医学理论知识。伴随着医疗事业的蓬勃发展，对专业人才的培养也逐步提高了重视，这对医学生临床技能的要求也越来越高，因此，其正面临着严峻的考验和巨大的挑战。本文将针对全国临床技能大赛的培训方法做进一步思考和探析。

简介：摘要目的分析基层医院超声诊断现状，提出提高基层医院超声医师的诊断技能的办法。方法综合基层卫生院的实际情况，结合作者近20年的切身感受，阐述基层超声医师存在的问题以及超声检查在基层卫生院的重要性。结果和结论基层医院超声医师存在学历专业不对口，理论知识欠缺，接触的病例少，病种杂，工作环境差等问题。通过提高基层超声医师的职业道德素质，加强操作技能的训练，加强对临床知识的学习，加强超声专业知识的学习和培训，建立与上级医院的联系制度，多上网查找资料，反馈和随诊病人等方法能提高诊断技能。

简介：摘要目的探讨同伴教育在基础护理学操作技能教学中的应用方法及效果。方法采用整群抽样的方法，从某高校护理专业中一个班随机抽取60人研究对象，试验组30名学生采用同伴教育教学法，对照组30名学生采用传统教学法。通过技能操作考试成绩对教学效果进行评价。结果试验组护理操作技能操作考试成绩优于对照组（P<0.05）。结论同伴教育可提高护理操作技能教学效果。

简介：摘要临床技能是一门综合性、技术性、实践性很强的学科，在儿科医学生的培养过程中，要切实的将理论知识和临床技能有机结合，加强临床实践能力培养，加强带教队伍的建立，合理利用技能培训中心，严格要求,严格训练,让医学生熟练掌握临床基本技能,使儿科医学生掌握牢固的临床实践技能，以进一步提高人才培养质量,更好地为社会服务。

简介：摘要目的了解轮机专业大学生对急救知识与技能的掌握状况。方法调查对象为一次性通过国家海事局急救理论及操作考试后约一年半时间的武汉理工大学轮机工程专业大学生，随机抽取100名问卷调查常见急救知识与技能掌握情况，并与普通大学生比较。结果轮机专业大学生急救知识与技能总体知晓率为66.1%。对比相同问题的调查情况，轮机专业大学生急救技能知晓率为69.8%，优于普通大学生14.6%；轮机专业大学生急救知识知晓率为67.2%，与普通大学生69.9%相比无优势。有34.7%的轮机专业大学生表示在危难时有信心使用曾学过的急救技能，优于普通大学生7.8%。结论一次性通过国家海事局组织的急救理论及操作考试后约一年半的轮机专业大学生，处置急症的技能和信心优于普通大学生，但仍需巩固急救知识，增强急症处置的信心。

简介：

简介：摘要目的探索提升临床护士职业新形象的有效途径和办法。方法通过加强护士职业道德教育、规范职业行为和提高职业技能这三方面来培养临床护士职业新形象。结果临床护士职业形象的提升，在患者满意和放心前提下，接受护士临床护理工作。结论通过护士职业道德教育、规范职业行为和提高职业技能培训，提升临床护士职业新形象。

简介：摘要从临床知识、药学知识、检索能力、工作心态、解读人性能力、团队协作能力等6个方面进行分析，探索临床药师参与临床工作需具备的素质，为临床药师的培养或在实践工作中提供努力方向。从以上6方面培养临床药师或作为努力方向，对提高整个临床药师队伍的素质具有重要意义。

简介：摘要在日常护理工作过程中，职业暴露可能引发各类职业危害，严重威胁护理人员身心健康。因此，认真把握职位危害的主要类型及其危害，提升职业防护意识，对于增强护理人员职业防护能力具有重要意义。本文深入分析和归纳了职业暴露的主要类型及危害，提出了职业防护的若干建议。

简介：摘要目的探讨大型机械养路作业中存在的职业卫生问题和职业危害因素及对工人身体健康的影响。方法通过观察、询问、听取介绍等形式，收集有关资料，考察工人的劳动过程、劳动制度及生活卫生设备等资料，同时测定空气中有害物质的浓度，于操作部位进行其他有害因素的测定。结果大型机械养路作业同时存在着噪声、振动、粉尘等多种有害因素，有害因素强度重力加速度0.19～0.80g，噪声强度为84.6～98.5dB，粉尘浓度为4.77～82.29mg／m。调查组的自觉症状、心电图异常、听力异常检出率分别为45.6%、60.0%、52.8%，明显高于对照组(p>0．05)。结论大型机械养路作业中多种有害因素的联合作用对操作工人的身体健康产生严重损害，应当引起足够的重视。

简介：

简介：摘要目的为保护助产士的职业安全和身体健康，有效预防和控制接产人员因工作暴露于各种血源性病原体和其他潜在传染性物质而产生的职业伤害。方法2012年医院创建JCI医院的同时，进一步完善职业暴露防护及报告管理制度、培训制度；采取消除风险、工程控制等一系列方法和措施后，对照2011年、2012年、2013年助产士职业暴露发生率。结果2012年、2013年我院助产士职业暴露发生率比2011年逐年下降。结论完善的制度和防控体系、采取有效的方法、严格执行职业暴露防控措施是有效预防助产士这一职业暴露高危群体发生职业暴露的有效措施。

简介：

简介：摘要目的通过本院非医务人员胸外按压基本技能的培训，探讨社区居民心肺复苏基本技能的培训模式。方法参照国际心肺复苏指南2010版的要求，制作简单、易学的多媒体课件，重点是胸外按压的实际操作；并由本院心内科副主任医师亲自指导，采取心肺复苏（CPR）基本知识和技能讲课（30min）、模拟实际演练（45min）相结合的方法，最后进行理论知识问卷和模拟实际操作考核评估。结果培训前后非医务人员胸外按压知识及格率有明显差异（P＜0.001﹚，胸外按压实际操作考核存在5方面常见错误，即按压部位不正确，按压时肘部弯曲、用力不垂直、力量不足、深度不够，按压力量过大过猛，按压放松时手掌离开胸骨定位点，中断按压时间过长。结论心肺复苏之胸外按压基本技能理论知识点易掌握，而实际操作需反复、多次、亲临指导方可达标。为社区居民进行心肺复苏基本技能培训提供经验。

简介：摘要职业健康监护是职业病防治工作的重要组成部分，随着企业的职业卫生工作不断完善，宣传贯彻工作的不断深入，职业健康监护工作现全面铺开。作者参与职业健康监护工作多年，总结实际工作的经验，本文从职业健康监护计划的制定和细化、职业性健康检查准备工作、现场职业性健康检查工作、职业性健康检查结果的报告和评价、职业性健康监护档案信息化等方面探讨完善职业性健康监护流程管理，以提高综合医疗服务质量水平。

简介：摘要目的调查儿科医护人员工作的主要压力。方法采用问卷调查法，对川北医学院附属医院儿科20名医生和50名护士进行工作压力方面的调查。结果⑴护士平均压力值高于医生压力平均值；⑵医生的压力来源主要是家长及病人亲属，护士的压力来源主要是儿科专业压力；⑶压力最大的三个因素是风险大，待遇低，工作负荷重和家长要求高，期望值高，过度维权。结论儿科医疗护理是压力较高的行业，儿科医生和护士的压力有所不同。

简介：摘要目的了解噪声环境人员健康状况，分析噪声对作业工人健康的影响，及时发现职业禁忌证及职业病病人方法选取2013年某电子厂来我中心体检的噪声岗位职工506名为研究对象，在所有体检人员中，男职工300人，女职工206人，平均年龄为（32.8±9.5）岁，工作年限最长者29年，最短者4.5个月。依照最新颁发的《职业健康监护技术规范》与《职业健康监护管理办法》，对相关人员进行检查。结果在506名职工中，出现失眠多梦，耳鸣，记忆力下降，头痛，精神萎靡者共计152名，其中16人有高血压史，甲状腺功能亢进13人，异常检出的概率和职工年龄的大小无统计学意义存在，听力受损和职工工龄龄增长之间的关系具有统计学意义存在，p＜0.05.结论工人如果长期处于噪声环境中，会对其听觉系统造成不可逆伤害，因此，相关部门为了在根本上将这种现象加以改善，就要强化对其卫生管理工作，保证噪声岗位从业人员身体健康。

简介：摘要医院职业安全与健康管理是医院现代化管理的重要组成部分。文章对医院职业危害因素以及新建医院的特点进行了分析，并就新建医院职业安全健康管理的对策进行探讨。