简介：

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简介：摘要：本研究以入职年限为5年内的高校青年教师为调查对象，采用“SCL-90心理健康自评量表”进行调查，结果发现：（1）青年教师心理健康状况整体良好，总分低于全国常模，在躯体化和人际关系两个因子上，分数高于常模；（2）文科教师相对于理工科教师表现出更多的躯体化症状，理工科教师相对于文科教师表现出跟多的人际关系问题；（3）相对于男性教师，女性教师的心理健康水平更低，在躯体化和强迫症状上的得分显著高于男生。基于以上研究结果，本研究提出高校青年教师自我心理调适的方法，以提升高校青年教师的心理健康水平和幸福感。

简介： 【摘要】目的：本文主要观察对剖宫产术后产妇实施以马斯洛需要层次理论为指导干预方法的效果。方法：选取2022年1月至2023年1月期间本院进行剖宫产术的产妇96纳入基础研究，根据患者就诊顺序将其分成对照组和观察组各48例。其中对照组实施常规护理干预， 观察组实施以马斯洛需要层次理论为指导进行干预。比较两组干预前后自我护理技能、心理状态及护理满意度。结果：两组干预后自我概念、自护能力、自我护理责任感、健康知识水平等ESCA评分较于干预前均升高，且观察组高于对照组（P

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简介：摘要：目的：本文主要探讨自我护理在慢性阻塞性肺疾病患者治疗中的应用效果。方法：本次研究选取曾经在我院就诊的慢性阻塞性肺疾病患者共76例，并将其随机分为对照组和观察组，对照组的患者进行常规护理，观察组的患者在此基础上添加自我护理，实验完成后对比两组患者的肺功能指标。结果：实验完成后将两组患者的实验数据对比，可以发现观察组患者的肺功能指标明显比对照组要高，而且差异具备统计学意义（P<0.05）。结论：通过添加自我护理，能够有效提升慢性阻塞性肺疾病患者对于疾病的认知程度，进一步改善患者的肺功能，有效提升患者的治疗效果，具备极高的应用价值。

简介：【摘要】目的：分析以自我管理能力为核心的过渡期护理用于支气管哮喘的价值。方法：随机均分2022年1月-2023年7月本科接诊支气管哮喘病人（n=60）。试验组采取以自我管理能力为核心的过渡期护理，对照组行常规护理。对比自我管理能力等指标。结果：关于自我管理能力：试验组数据达到了（80.24±4.16）分，而对照组数据则仅有（71.48±3.69）分，相比较下，试验组自我管理能力更好（P＜0.05）。关于FEV1/FVC：干预结束时，试验组数据比对照组高（P＜0.05）。结论：支气管哮喘用以自我管理能力为核心的过渡期护理，病人的呼吸功能改善更加明显，自我管理能力提升更为迅速。

简介：【摘要】目的：应用自我管理教育模式，探究其在肺结核患者康复护理中的效果。方法：选取我院2020年1月~2022年12月收治的180例肺结核患者为研究样本，按照随机数字表法分为观察组和对照组，每组各90例。对照组患者给予常规化康复护理模式，观察组患者在对照组基础上加用自我管理教育护理模式。对比两组患者实施护理干预后的各项观察指标。结果：（1）观察组患者的自我管理能力评分明显高于对照组，P＜0.05；（2）观察组患者的治疗依从性评分明显高于对照组，P＜0.05。（3）结论：在常规康复护理的基础上加用自我管理教育护理模式，能有效提高患者的自我管理能力以及治疗依从性。  

简介：【摘要】目的：探究分析脑梗死患者康复期应用自我效能联合中医推拿护理的效果。方法：从2021年5月至2023年5月我院收治的康复期脑梗死患者中抽选88例作为本次研究对象，采用单双数法分为两组，实验组44例，接受自我效能联合中医推拿护理，对照组44例，接受常规护理。结果：护理前，两组患者认知功能评分、患肢运动功能评分、综合功能评分、生活质量评分差异无统计学意义（P>0.05）；护理后，实验组患者认知功能评分、患肢运动功能评分、综合功能评分、生活质量评分均明显高于对照组（P<0.05）。实验组患者护理满意度明显高于对照组，差异存在统计学意义（P<0.05）。结论：在康复期脑梗死患者中采取自我效能联合中医推拿护理可以很好的改善患者的临床症状，促进脑组织恢复，提升神经功能，临床护理效果显著，值得推广。

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简介：【摘要】目的：探讨IKAP模式在冠心病患者自我管理中的应用研究。方法：选取2022年2月至2023年2月在我院住院治疗的60例冠心病患者作为研究对象，按电脑数字表法随机分为对照组和观察组各30例。对照组给予心血管内科常规护理，观察组在此基础上采用IKAP模式对冠心病患者自我管理进行干预，随访6个月，观察比较两组患者干预前后冠心病自我管理量表（CSMS）、自我效能、焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）评分及随访6个月内心脏不良事件发生率。结果：观察组与对照组比较，干预后观察组自我管理能力、自我效能高于对照组(P＜0．05)；观察组患者干预后SAS、SDS得分低于对照组(P＜0．05)；观察组心血管不良事件发生率比对照组低，差异均有统计学意义(P＜0．05)。结论：IKAP模式可有效提高冠心病患者自我管理能力，增强患者的自我效能，缓解患者的不良情绪，减少心血管不良事件的发生，对预后恢复及融入社会具有重要的作用，值得进一步推广研究。

简介：【摘要】目的 研究助产护理技能指导对初产妇自我效能及分娩控制的影响。方法 在2021年5月-2022年11月期间从我院收治的初产妇中随机挑选82例，且分为两个小组，一组为对照组，另一组为观察组，两个小组病例数均为41例。对照组使用常规护理，观察组使用助产护理技能指导，对两组产妇自我效能、分娩情况、分娩控制情况进行观察。结果 从自我效能情况来看，观察组初产妇日常生活评分为（10.80±1.80）、药物治疗评分为（10.75±2.35）、健康行为评分为（9.50±1.10）、遵医行为评分为（7.95±2.45），和对照组相比，观察组要更好一些（p＜0.05）。从分娩情况、分娩控制情况来看，观察组初产妇第一产程时间为（311.20±25.40）min、第二产程时间为（25.40±5.90）、产后出血量为（135.40±39.64）ml、住院时间为（4.10±0.55）d、分娩控制感评分为（170.60±1.40），和对照组相比，观察组要更好一些（p＜0.05）。结论 在初产妇中应用助产护理技能指导可以有效提升其自我效能，还可以有效改善分娩情况、分娩控制情况，值得临床推广。

简介：【摘要】目的：对自我效能增强护理在高血压致鼻出血患者中的应用价值探讨。方法：选取2021年6月-2023年6月间收治患者60例，随机法分为对照组（30例，常规护理）和观察组（30例，自我效能增强护理）。对比自我效能评分、血压指标。结果：护理前两组自我效能、血压无显著差异，P>0.05，护理后观察组自我效能评分显著提升，血压显著下降，P<0.05。结论：自我效能增强护理可以促使高血压致鼻出血患者形成良好的自我效能感，加强血压控制效果，值得推广。

简介：【摘要】目的：研究和分析协同式待产心理护理在改善初产妇自我效能及分娩方式中的应用方法和效果。方法：回顾性分析1850例初产妇的临床资料，时间跨度2021年1月-2022年12月，根据护理方式的不同，分为对照组（n=925例）和观察组（n=925例）。对照组行常规护理，在此基础上观察组行协同式待产心理护理。对护理前后两组自我效能（GSES评分）、负性情绪（BDI21、BAI评分）的变化及分娩方式进行观察和对比。结果：两组GSES评分比较，干预前差异无统计学意义（＞0.05）；干预后观察组评分更高，差异有统计学意义（＜0.05）。两组BDI21、BAI 比较，干预前差异无统计学意义（＞0.05）；干预后观察组评分均更低，差异有统计学意义（＜0.05）。两组分娩方式比较，观察组更优，差异有统计学意义（＜0.05）。结论：在常规护理的基础上对初产妇行协同式待产心理护理，可提高其自我效能，缓解负性情绪，改善分娩方式，具有较高的应用价值。

简介：摘要：目的：探讨多模式管理对住院老年患者夜间防跌倒自我管理认知的临床影响效果。方法：选取2020年3月～2022年3月本院住院的年龄≥60岁的老年患者共计85例，按照随机数字表法分组，对照组40例，给予常规护理；观察组45例，给予多模式管理的护理模式。住院期间给予全程护理干预，并比较两组情况。结果：入院时，两组患者的一般资料、跌倒预防知-信-行、跌倒自我效能、跌倒发生率比较，差异无统计学意义(P＞0.05)；干预后观察组患者的跌倒预防知-信-行、跌倒自我效能得分高于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)；干预后观察组患者的跌倒发生率低于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)。结论：多模式管理对住院可以改善老年患者对于跌倒预防的知识掌握情况，提升预防跌倒的信念，并且可以有效降低老年患者的夜间跌倒发生率。

简介：摘要：目的：探讨分析集中群组化产前保健联合线上孕妇学校对孕妇自我效能及分娩恐惧的影响。方法：于2022年1月-2021年10月期间内在我院妇保科进行孕早期建档收治的80例孕妇作为样本对象，采取随机数字表法进行分组，传统护理组、联合护理组，各40例。对比两组孕妇护理前后的CSEI、CAQ评分。结果：两组孕妇干预前的CSEI评分、CAQ评分不存在差异性（P＞0.05）；干预后，联合护理组孕妇的CSEI评分（结果期望评分、自我效能期望评分）明显高于传统护理组孕妇，CAQ评分更低，结果比较具有明显差异性（P＜0.05）。结论：采取集中群组化产前保健联合线上孕妇学校对孕妇进行干预能够有效改善孕妇的自我效能，同时降低其分娩恐惧情绪，效果显著。

简介：【摘要】目的：探讨延续性护理对淋巴瘤化疗患者的影响。方法：选取2021年4月至2023年4月间我院收治的淋巴瘤患者40例，随机将其分为观察组与对照组（n=20），对照组给予患者常规护理，观察组在对照组基础上增加延续性护理，对比两组患者自我管理能力及生活质量。结果：在对观察组患者增加延续性护理后，该组患者的自我管理评分及生活质量评分均高于对照组患者，P＜0.05，组间差异显著。结论：延续性护理可以有效改善淋巴瘤化疗患者的生活质量，增强患者的自我管理能力，可进行临床推广使用。

简介：摘要：目的：分析在焦虑症患者护理工作中采用亲情护理联合激励式护理的临床效果。方法：在2021年7月~2023年5月期间收治的焦虑症患者中选取80例分别采用常规护理（对照组）和亲情护理联合激励式护理（研究组），记录并比较患者临床指标。结果：研究组经护理后的自我效能评分更高；研究组经护理后的焦虑评分更低；研究组经护理后的生活质量评分更高，差异存在统计意义（P<0.05）。结论：采用亲情护理联合激励式护理可以帮助焦虑症患者摆脱负性心理的影响，有利于促进患者健康的改善。

简介：【摘要】目的 探讨多元化健康教育对高脂性胰腺炎患者自我管理能力的影响。方法 选取我院收治的70例高脂性胰腺炎患者（2020.03~2022.09），随机分为对照组和观察组，各35例。比较两组患者自我管理能力、心理状态以及健康信念水平。结果 与护理前比，护理后，两组患者心理状态均改善，观察组优于对照组（P