简介：摘要：摘要:目的:调查了解综合医院护士的中医护理知识与技术水平,从管理角度对调查结果进行分析。方法:研究时间为2023年1—3月﹐采用随机抽样法抽取某综合医院的164名护士为研究对象﹐所有护士均来自实施中医护理项目的科室。了解中医护理的理论知识和技能水平，分析不同学历、职称护士理论知识和技能水平的差异。结果:护士的中医护理理论知识平均分为(62.40±9.70)分,仅32名护士在60分以上,占19.5%;中医技能平均分为(71.50±7.20)分,仅61名护士在60分以上,占37.2.%;不同学历护士的中医护理理论知识和技能水平评分比较均无统计学差异(P>0.05);不同职称护士的中医护理理论知识和技能水平评分比较存在统计学意义﹐职称越高,中医护理理论知识和技能水平评分越高(P<0.05),结论:综合医院护士的中医护理知识和技术水平不尽如人意,高职称护士的中医护理知识和技术水平更高，建议医院完善培训体系,调整培训方案，优化培训内容﹐重视护士中医护理基础理论知识的培训﹐进一步提高综合医院护士的中医护理能力。

简介：

简介：提高中医学生的临床实践技能是解决中医教育诸问题的关键所在。临床实践技能内容包括医患沟通、病史采集、体格检查、辅助检查的择用、诊疗措施等5个方面,但中医临床实践教学尚有其特殊性。针对国内中医本科生培养现状,探讨教学管理过程中存在的普遍问题及根源,并根据我校现状提出了相应的对策。

简介：外语教学的最终目标是培养学生的实际交际能力,而这一能力具体体现在听、说、读、写“四会”上,平时我们常说“四会”并进,听说领先。可见听力无论在语言习得方面还是在实际交际中都占有极为重要的位置。然而,就英语教学情况看,听力是普遍存在的薄弱环节。无论在课堂上、考试中,还是实际交际中,都反映出这一弱点。这就要求教师去分析听力理解的过程,找出提高听力技能的方法和手段。本文拟从以下两个方面谈谈笔者在英语听力教学中的做法。

简介：诊断学是研究诊断疾病的基本理论、基本技能和临床思维的课程，是把基础学科的基本理论和知识具体应用到临床实践的桥梁课程，也是学生今后从事临床工作的基础及培养医学生临床实践能力的关键环节。随着医学教育规模的扩大，招生数量的增加，教学资源的不足的矛盾逐渐显露。同时由于临床技能教学与卫生法律之间存在矛盾影响和冲击了临床技能教学。学生缺少临床技能实践机会一直是临床技能教学的最薄弱环节。然而，

简介：从专利保护、行政保护、商标保护、商业秘密保护等4个方面分析了我国中药知识产权保护的现状与存在问题,在此基础上提出了相应的解决途径,即完善中药复方专利审查标准、专门立法加强传统中药知识的知识产权保护、协调中药行政保护和专利保护等。

简介：摘要 目的 : 了解某市基层医务人员对脑卒中防治知识的知晓情况，为脑卒中防治在基层的顺利开展提供数据信息和依据。方法： 2019年 1月 ---3月对某市辖区所属的 6个乡镇卫生院及 5个街道卫生服务中心进行整群抽样，采用网络问卷进行调查，收集信息后对基层医务人员脑卒中防治相关知识的知晓情况进行统计分析。结果：基层医务人员对脑卒中防治知识的知晓程度较低，医务人员是否参加培训，对脑卒中早期识别和救治认知情况，组间比较差异有统计学意义（ P

简介：当前知识产权制度对创新知识成果可形成有效保护,但凝聚先贤智慧、同样具有研发价值的传统知识难以纳入其保护范畴,易被他国不当占有.为应对该问题,部分国家相继出台传统知识保护专门制度或建立传统知识数据库.选取以传统医药为主要架构的韩国传统知识门户为例,介绍国外传统知识数据库建设与保护方式经验,并对其关于中医药内容的侵权行为进行了分析,提出了应对之策.

简介：1．红花（菊科植物红花的干燥花）：用水浸泡后，水变成金黄色，花不褪色。

简介：《本草经集注》是陶弘景融摄医、道编撰而成的。陶弘景以中医本草学为基础,大量吸收道教服食方术尤其是金丹黄白术的药物知识,为丰富本草学矿物知识作出了重要贡献,并开创了医家本草与道经知识相结合的本草著作编撰模式,对后世本草学产生重要影响。

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简介：中华民族在数千年的历史长河中,创造了极为灿烂辉煌的传统文化。古代诗歌词曲作为其中重要的组成部分,更是源远流长,上自先秦两汉,下至明清,涌现出了一大批杰出的诗词曲作家。研究这些古代诗词曲作家的知识结构时,有一个十分值得深思的问题:那就是他们不但创作了许多千古绝唱的伟大诗篇,而且大都通医晓药,不少大作家还达到了很高的造诣,可谓多才多艺,医文并茂。有的甚至集文人医家于一身,在文学和医学两个专业领域里都作出了自己不朽的贡献。我们今天的中医药人才教育应当引以为鉴,在强调学好医学专业知识的同时,要努力拓宽学生的知识面,要专与博相结合,以适应新世纪知识经济时代对人才知识结构的要求。

简介：在当前的教育领域,各种学科分门别类,自成体系.但无论怎样,万丈高楼平地起,一切还得从基础抓起.因而,在各专业院校里,每位学生入校,都需进行1至2年基础知识的训练.

简介：针灸技能训练'三位一体'实训教学是培养学生中医辨证思维,形成针灸临床治疗思路,制定有效治疗方案的重要环节;是提升学生职业素养,培养临床综合能力的重要途径。该课程的改革遵循实训教学规律,突破原有经络腧穴、刺法灸法和针灸治疗各部分实训相互分割的教学模式,将其整合优化,重在思维,突出临床,构建'三位一体'实训教学新模式。通过实训课程的改革,使学生能运用中医思维提高临床辨识率,熟练操作,养成良好的尊重患者、注重礼仪的职业素养,毕业后能顺利找到适合自己的岗位。

简介：探讨在中医本科生实行早期长程诊断技能实训的价值。将成都中医药大学2010级五年制针灸推拿专业2个班120名学生随机分为早期长程诊断技能实训班即教改班与常规课程班即对照班进行诊断技能实训。课程结束后通过问卷调查、成绩评定等评价教学效果,结果显示教改班学生在早期长程诊断技能实训中获益。

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简介：近年来，江苏省以实施中医药知识宣传普及项目为载体，大力开展中医药知识普及和文化宣传工作，推动中医药“进乡村、进社区、进家庭”，使更多群众了解、掌握中医药知识，扩大了中医药的社会影响力。文章主要介绍江苏省在中医药知识宣传普及工作中的具体做法与体会，并就该项工作进行思考和总结，为在新时期进一步做好中医药知识宣传普及工作积累经验。