简介：“大医精诚”是从医者的职业要求和人格修养的最高境界，是习医者的职业方向，是对医护人员职业精神的高度概括。医学生职业精神培养旨在强化学校德育教育的针对性，强化其救死扶伤、敬业奉献的职业责任感和使命意识。

简介：随着卫生事业改革的深入,公众强烈呼唤着医学道德,神圣的职业,要求医务人员自觉接受职业道德的约束。加强医德建设成为医疗卫生战线开展精神文明建设的核心内容,也是社会热切关注的问题。笔者认为:培育医院精神是精神文明建设的一条新路子,也是加强医德医风教育的重要组成部分。

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简介：男女相悦相亲中，超越肉体结合的愿望是令人赞赏的情操：英国美学家D．休谟在《人性论》一书中指出，性爱包括三种情感：1．由美貌发生的愉快感觉；2．肉体上的生殖欲望；3．浓厚的好感或善意。性爱中的精神美正是由好感和善意形成的人性特质。

简介：摘要：目的：探讨精神分裂症患者使用精神康复护理对患者临床症状的改善情况。方法：本次研究一共选择86例精神分裂症患者为观察对象，其中，43例为实施精神康复护理干预前的患者，实施基础护理，纳入对照组；剩余43例为实施精神康复护理的患者，纳入观察组。对比两组干预结束后的阴性和阳性症状量表（Positive and Negative Syndrome Scale，PANSS）评分差异。结果：护理干预前两组患者的PANSS评分差异很小，且无法构成统计学意义；护理干预后两组患者的PANSS评分存在较大的差异，具有统计学意义。结论：给予精神分裂症患者接受精神康复护理和基础护理比较，可有效改善患者阴性和阳性症状，具有极高的应用意义。

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简介：广州市立精神病院的前身是成立于1898年的惠爱医癫院,广州沦陷后,曾遭到破坏,战后,医院从恢复扩展医疗业务、改善环境卫生、加强传染病预防方面,开始重建工作。该院疾病种类以精神分裂症居多,患病人数最多的年龄段是21~25岁,男性患者多于女性患者;医院收治的病人大部分来自广州市,也有部分自外省送来。但因限于医疗条件,病人的预后较不理想。

简介：[目的]明确靳三针治疗儿童精神发育迟滞的疗效与年龄的关系。[方法]检索PubMed、Springer、Medline、中国生物医学文献数据库、中国期刊全文数据库、维普期刊数据库和万方数据库,收集靳三针治疗儿童精神发育迟滞的临床性研究,使用RevMan5.3formac版对其行Meta分析。[结果]共收集到167篇相关文章,其中结果含疗效与时间关系的研究9篇,最终纳入6篇。所纳入研究质量中等,存在发表偏倚的可能性较小,异质性较小。行Meta分析后,z=8.19,P〈0.05,差异有统计学意义,低年龄组的疗效高于高年龄组,提示疗效随年龄增加而减弱。[结论]靳三针治疗儿童精神发育迟滞的疗效与年龄呈负相关关系,即年龄越小疗效越好。

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简介：高校辅导员是高等院校教育和管理中的一支特殊力量,提升其职业能力对高等教育事业具有重要意义,各高校采用培训、交流学习、考试测评等多种方式促进辅导员职业能力的提升。辅导员沙龙作为提高辅导员职业能力的有效载体,在搭建辅导员交流分享平台,提高辅导员科研能力和成果转化,增强辅导员的职业认同感,促进辅导员自身发展方面发挥了重要作用,是一种值得推广的辅导员职业能力提升方式。

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简介：中医文化是中华民族优秀传统文化的主要内容,也是中华民族走向世界并站稳脚跟的坚实根基,而“工匠精神”历来是古今中医大师们在救死扶伤、师承传授、中药采摘制作过程中所追求的基本价值导向。“工匠精神”是中医文化价值观的核心要义之一,“大医精诚”的传统理念蕴含着工匠精神,中医文化中师承的传授教育需要工匠精神,新时代中医药事业的发展创新离不开工匠精神。

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简介：隋唐时期包括隋、唐、五代三个时期,从公元581年到公元960年,长达370余年。这一时期中国封建社会得到了快速发展,封建主义政治、经济和文化空前繁荣和昌盛,封建主义教育事业蓬勃发展,教育的发展不但在文学艺术上造就了许多驰名中外的大诗人,如李白、杜甫、白居易等,而且在