简介：计算机和计算机网络技术对人类社会生活和经济生活的全面渗透，已经给所有社会成员无论是个人、群体、机构、甚至整个国家、世界都带来了巨大的震动。

简介：社会化标注系统作为一个复杂系统,可以用复杂适应系统理论来分析和研究,文章从复杂适应系统的4个基本特征和3个基本机制出发对社会化标注系统进行了详细的分析,发掘出该系统的一些基本特性,为研究社会化标注系统提供新的视角。

简介：摘要利用植保无人机开展农业病虫草害的社会化服务，在黑龙江省已较为广泛，服务模式多种多样，服务效果各有千秋。笔者在阐述植保无人机社会化服务比较有代表性的几种模式及其主要特点之后，对植保无人机社会化服务今后可能的发展方向提出了看法。

简介：摘要随着各种类型气象装备不断增多，气象部门自身装备保障能力同大幅度增加的装备保障任务之间还有很大的差距存在。加大气象技术装备保障的社会化，对现有的社会资源进行充分利用以更好的开展气象装备的维修维护工作，已逐渐成为新时代气象装备保障工作的迫切需求。基于此，本文结合湖南省气象装备保障社会化现状，分析了气象技术装备保障社会化存在的问题，并给出了几点推进社会化保障建议，仅供相关部门进行参考借鉴。

简介：摘要针对宜宾市进行的区域自动气象站社会化保障工作，结合社会化保障前后的区域自动气象站业务可用性和数据传输时效统计，分析社会化保障工作成效及在实施中存在的问题，提出合理建议，为进一步推进社会化保障工作提供技术支持。

简介：技术生态化是技术发展的必然趋势，它包括宏观层次的国家技术体系生态化、中观层次的区域技术系统生态化和微观层次的企业技术生态化，通过政府调控、市场拉动、公众推动和伦理导引等社会力量来规范技术的生态化发展。

简介：摘要新时期新阶段，以信息技术为核心的高新技术在军事领域飞速发展，军民融合程度不断提高，我国预备役部队逐渐成为我军重要战略预备力量，在国防和经济建设中占据重要的地位。如何确保在未来军事斗争准备和非战争军事行动中做到“召之即来，来之能战，战则能胜”，后勤装备保障是关键，是军地双方共同的责任。

简介：高校作为培养社会主义合格建设者和可靠接班人这一历史责任的承担者，必须坚持把社会主义核心价值体系融入和谐校园建设的全过程、贯穿高校教育管理的各个方面，努力使当代大学生成为社会主义核心价值体系的深入学习者、坚定信仰者、积极传播者和模范践行者。

简介：中国社会现代化的过程是系统进化过程,它表现为五个方面的趋势：一是社会要素多元分化趋势,二是社会结构整合和优化趋势,三是社会与环境关系谐化趋势,四是社会自组织化趋势,五是社会功能增多强化趋势。这五种趋势相互作用,形成一个整体合力,共同推动着中国社会的现代化进程。

简介：社会主义和谐社会是一个复杂的动态的机制系统，对社会主义和谐社会的研究，往往是从实现民主政治、经济与生态、人与社会等纵向方面加以论述，是一种用正确设想来设计发展过程的方法。基于逻辑上完善性和科学性，我们应把社会主义和谐社会系统横向分解成发展层面，并在实施过程中加以考查。从构建社套主义和谐社会的过程看，层面系统包括理论层、机制层和实践层三个层面，理论层是社会主义和谐社会的先导，机制层是社会主义和谐社会实现的制度设计，实践层是社会主义和谐社会顺利进行的保障。

简介：在马克思历史唯物论系统模型的基础上，吸收拉兹洛系统模型和钱学森系统模型的优点加以创造，建立社会系统的新模型：在自然环境和社会环境的基础上，以人为元素，以文化信息库为核心，包含物质、人、文化信息三种生产系统和作为上层建筑的管理系统的远离平衡的非平衡态复杂系统；并时中国共产党新时期的理论创新做出系统论解释。

简介：基于国家创新系统理论,社会创新系统强调了构筑有利于创新的社会机制,主张通过政治与社会领域的系统创新解决复杂社会问题。社会创新系统与民主、公民社会、文化等有着密切相关性,因此这一系统的培育也成为塑造现代社会结构的系统创新过程。

简介：摘要为了高校能够对自身的科技能力进行有效的认识与改进，本文选取227所理工农医类院校应用层次分析法原理确定其科技评价指标，然后应用多元回归分析建立高校个体科技能力评价模型，进而根据评价模型对高校进行聚类分析，探寻理工农医类院校科技能力水平差异的原因。

简介：

简介：针对传统的分析方法没有考虑真实的社会网络的属性特征,比如社会个体属性,社会关系的强度等等,建立了社会网络的扩展图模型,并在此基础上定义了基于信息流的网络层次性结构,提出了基于拓扑势支持的网络骨干节点的发现方法和基于势流动的层次结构发现方法,并通过实际网络的层次结构挖掘验证了所提方法的有效性。

简介：本文沿着自组织涌现的轨迹审视社会的自组织演化特点,并从五种社会形态的角度来剖析关于'自然历史过程'观念的优缺,从而树立唯物、辨证、科学的审视理念与系统的思维视角,为我们正确认识与研究历史发展提供理性的认知尺度。

简介：从上世纪80年代钱学森先生提出思维科学研究后，长期以来他在形象思维与模式识别、认知科学与智能模拟以及系统科学与复杂性科学、综合集成方法论与综合集成研讨厅体系等诸多领域与作者进行研讨，在学术思想上给予指导，除了研讨会、工作班子会议外，彼此进行了长达20年的学术通信。这对作者运用学科交叉研究的观点，提出人机结合的智能科学及社会智能科学学术思想的形成起到了关键作用。

简介：费米系统是由大量的自旋为1/2的费米子组成的宏观系统.社会系统是指相互发生社会联系的众多个人组成的总体.通过类比得到若干启示:社会系统要正常运行,就必须满足人最基本的生存需要,并且社会管理必须施行整体管理.

简介：社会系统哲学的直接理论渊源是具有自然科学特点的系统哲学,同时又是唯物史观原则和方法的具体体现和发展。明确社会系统哲学的研究对象与理论特征,特别是科学界定社会系统哲学与唯物史观的关系,是其自身存在和发展的内在要求。社会系统哲学与唯物史观是一般与具体和继承与发展统一。

简介：在历史教学教学实施过程中，结合历史学科的特点，应充分运用现代化视听手段，调动学生发现美、探索美的积极性；引导学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，分析历史现象和历史事件的本质，认识历史发展的规律，确立为人类理想社会奋斗终生的观念，从而实现社会美教育的根本目的。