简介:声乐是一门专业性很强的艺术学科。作为一名声乐教师,除了具备较高的歌唱水平和音乐理论基础以及较高的音乐修养以外,还应对歌唱美学、歌唱心理学、歌唱情感学等相关知识有所了解。也就是说,声乐教师不但要唱得好.教得好,而且要学会用美学的知识来装饰声音,用心理学知识来启发歌唱的动力,用医疗方法来治理歌唱中出现的毛病。
简介:我国的基础教育课程改革倡导联系生活的教学策略,强调学生的语言综合运用能力。但是目前我们国家大多数中学制定的英语周课时较少,而英语教师教授的班级又多,所以教师很难把英语教学的重点放在培养并保持学生对英语学习的兴趣以及学生的语言综合能力运用方面,而只是按照传统的方法直接讲授词汇、语法和一些句型。随着所学内容难度的增加,有的学生将可能面临越学越枯燥,越学越没有兴趣的情况。
简介:舞蹈艺术,它是以肢体动作为艺术语言,运动中的舞姿、造型为特点,因此,在教学中它不能像数学和语文一样通过文字或方程式的形式,在图文中学习、认知和体现,模仿是舞蹈教学主要的认知手段。在舞蹈教学中发现学生在模仿能力上有高、低、强、弱的不同,好的学生,能快速地达到教学要求,可是一些弱的学生却反复多遍仍然达不到要求,学习效率底。针对此类问题,在元认知还没被心理学家重视与发现以前,对于这类操作性的认知知识,教师通过经验与教学原理简单的认为只要通过反复的练习就可以达到教学目标,
简介: 舞蹈是一门综合性的表演艺术,它常与音乐、绘画、杂技、文学、戏曲等姐妹艺术相结合.其中舞蹈与音乐的合作尤为密切.我国古代美学论著中说:"乐为舞之心,舞为乐之容".乐为舞心,即音乐是舞蹈的内在意蕴;舞为乐容,即舞蹈是音乐的外在形式.换言之,音乐是舞蹈的灵魂,舞蹈是音乐的形体式形象.……
简介:
简介:通过对高职高专英语学生的情况分析,采用分层次教学的方法来改革高职高专英语教学,探究出高职高专英语分层次教学方法以及实施的步骤。
简介:中国古典舞基训是学习古典舞课程的必修课,因其具有典范意义和古典特质而被称为中国古典舞。"圆"是中国古典舞的典型运动特征,它既是古典舞表演风格的起点,也是古典舞教学领域内需要遵循的重要规律。本文从教学组合的编创角度,探讨和分析"圆"的运用,使学生能够更好地掌握古典舞的表演基础:"圆"。
简介:近年来,数字艺术成为文化创意产业的主力军,高水平的文化创意人才成为稀缺人才。数字媒体艺术作为数字化时代的产物是科学和艺术的结合,因此它有着科学的逻辑性,也有着艺术的审美文化特征。迄今为止,数字艺术涵盖了网络、影视、互动游戏等行业,在其迅速发展的过程中,为设计艺术拓展了展示空间,同时也向数字媒体艺术设计人才提出了更高的要求。鉴于此,数字媒体艺术课程发展的探索,已成为现代艺术教育变革的关键问题。
简介:唱、念、做、打,是京剧程式中的重要组成部分,唱为四功之首。名列“四小名旦”的张君秋先生就是以唱功著称于世的艺术家。
简介:本文对乐亭大鼓的音乐、唱腔、书词之间的运用进行了分析研究,以期帮助相关人士更加了解乐亭大鼓曲题结构的灵活运用,并对其曲式曲体的研究提供依据。
简介:解读蒙太奇语言在舞台和电视灯光中的不同运用形式:灯光直接性语言、多种灯光有序组合、灯光对舞台分区域刻画、灯光的象征或暗喻、"1+1〉2"的灯光组合等。
简介:在摄影中,布光是一项创造性的工作,它不仅体现着摄影师的风格与个性,更是关系着作品的成败。为了在时装摄影中获得更好的效果,我们有必要对光线的运用进行深入研究。本文首先介绍了摄影中光线的运用技巧,然后对不同时装面料的用光进行了分析,并在此基础上,对时装摄影中如何运用光线做出了较为详细的阐述,希望能够对时装摄影中光线的运用提供一定的参考。
简介:戏曲文学是文学体裁的一种特殊形式,其主要功能是为戏曲表演创作脚本。利用念白、唱词、科介等戏曲元素,通过一定的结构形式,开展冲突、刻画人物、抒发感情,来表达主题。它和小说不同,受到舞台表演规律的约束,故事中的人物思想感情要通过演员的表演向观众传达,也即利用唱词和念白来表达人物内心,所以戏曲文学的语言和小说、散文中的语言不同,要具有节奏感才能达到舞台表演的审美观。
简介:我国有着丰富的非物质文化遗产,但是当前诸多民间文化却面临着不容乐观的生存环境。随着社会经济的进一步发展,我国对于非物质文化遗产的保护工作越来越重视。民间剪纸作为我国非物质文化遗产的重要组成部分,对其进行数字化保护是非常有必要的。本文主要就如何利用数字媒体技术来保护民间剪纸艺术进行了深入的探究,以供同行业朋友相互参考借鉴。
简介:莎士比亚的38部戏剧参引圣经达1000多处。这些参引对于深化剧作主题、塑造人物性格、增强戏剧效果、使剧作诗意盎然且富于哲理意味发挥了显著的作用。下面具体分析之。
简介:在现代科技不断发展和应用的过程中,舞台道具的制作工艺和材料也不断创新,伴随着舞台艺术形式的不断丰富,舞台道具的设计显得更为重要。舞台道具不仅可以点缀和塑造典型的环境、烘托特有的气氛,而且在舞台场景设计中具有重要地位,本文通过分析舞台道具的设计原则和制作特点,探讨了舞台道具在舞台上的具体应用。
浅谈声乐教学方法的运用
初中英语情境教学初探
元认知在舞蹈教学中的运用
钢琴伴奏在舞蹈教学中的运用
中学英语情感教学的原则及策略
高职高专英语分层次教学探究
浅谈古典舞基训教学组合——“圆”的运用
情感化设计理念在数字艺术教学中的运用
张派青衣演唱技法及其在教学中的运用——以《诗文会》为例
小议戏剧平台的运用
浅析乐亭大鼓音乐唱腔运用
漫议表演技巧的运用
影视拍摄中的光线运用
浅析灯光的蒙太奇语言运用
时装摄影中光线的运用浅谈
说唱形式在戏曲文学中的运用
“说口”在地方戏中的运用
运用数字媒体技术保护民间剪纸艺术
莎士比亚戏剧对圣经典故的运用
舞台道具的设计制作与运用分析