简介：摘要

简介：新课改要求语文课堂要突出学生的主体地位，教师只是作为课堂教学的组织者和引导者来进行参与，这就需要教师有足够的能力和方法来驾驭课堂，那么怎么样才能让语文课堂既充满生气，又能有效的展开教学活动呢？我认为课堂问题的设置是个突破口。课堂上，学生的思维往往是从问题开始的，而引导之法。贵在善问。教师能在“问”字上下功夫，是上好一堂课的关键。因此教师要精心设计，通过设计不露雕凿痕迹的问题，使学生在对其探索中寻求到一种学习的快乐。而通过探索，又提出了更多的很有见地的问题，这便是成功的开始。所以，作为教师，要激发学生的学习兴趣，提高课堂教学质量，就要十分重视课堂提问，注意学生的认知规律和心理特点，讲究提问技巧。

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简介：摘要朗读对提高学生的语文能力和语文素养起着举足轻重的作用，有感情地朗读课文有助于加深学生对课文的理解、体验，使其有所感悟和思考，受到情感熏陶。

简介：对于小学生来说，小学数学的教育十分重要。因为小学的数学主要是为了培养小学生的数学思维和学习能力。正因如此，对于数学教师的要求就更高。如何让小学生对数学更感兴趣，更有效地学习数学，是数学教育的一个重要研究问题。其中，笔者认为，语言教育就很重要。本文将对数学教师的语言教育方法进行一番探讨。

简介：摘要“说课”既是一种具有创新意义的教学研究活动，又是小学教师职业技能训练的主要内容。说课，能够引导广大教师认真学习教学大纳，深入钻研教材，主动转变教育观念，掌握现代教育技术，提高教育教学技能，更好地深化课堂教学改革，优化课堂教学过程，提高课堂教学效率，全面推进素质教育。

简介：摘要21世纪当今的社会，是一个经济高度发展的社会也是一个竞争越来越激烈的时代，当今市场经济的多元竞争形式的呈现，使企业的生存发展更要以市场为导向，商业策划是企业参与市场经济的先导产业，在经济全球化和新经济建设体系中，我们看到许多商业策划方案更加的科学性与系绕性，形式愈加丰富，创意愈加神奇，技巧愈加多样,所带来的社会影响度，经济效益也愈加强大，企业在市场发展与竟争中如何做好策划，提高市场竞争力，扩大影响及占领市场较大份额，解决营销中出现的问题，吸引消费者及社会关注，实现赢利目标，是每个企业在发展中需要认真思考的重点课题。

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简介：摘要本文依据农村初中英语口语教学存在的一系列问题，联系作者的教学实际，提出了几点实施口语教学的建议及个人做法。以便更好更快地提高农村初中学生的英语语言的综合运用能力。

简介：在新课改的要求下,教师帮助学生掌握好拼音和识字的学习至关重要,鉴于小学拼音的学习和识字都是小学低年龄阶段,我们要在教学的方法和技巧上不断的创新,以此来提高小学生的兴趣和学习动力。本文通过对新课改下小学生拼音教学的模式和技巧进行探讨,从而得出如何提高小学生的兴趣和学习动力。

简介：摘要本文主要阐述了初中英语阅读理解主要考查的内容，并且针对这些考查内容，就如何提高初中生英语阅读理解做题技巧进行探究分析，提出了一些有效地措施，不仅提高了初中生英语阅读水平和能力，也为广大的初中英语教师提供一定的依据和借鉴意义。

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简介：<正>这是一部生动活泼的大学讲义(全书三十六万余字,共计八讲,分别是:第一讲小说技巧的缘起;第二讲故事与情节;第三讲角色与身体;第四讲场面与背景;第五讲谁在说与怎样说;第六讲切分与组合;第七讲语言与言语;第八讲意图与理念)。作者刘恪先生,现为河南大学中文

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简介：<正>这是一部生动活泼的大学讲义(全书36万余字,共计8讲,分别是:第一讲小说技巧的缘起;第二讲故事与情节;第三讲角色与身体;第四讲场面与背景;第五讲谁在说与怎样说;第六讲切分与组合;第七讲语言与言语;第八讲意图与理念)。作者刘恪先生,现为河南大学中文系教授,著名小说家。这是一部从小说文本和小说创作技巧的层面,对现代小说的各个要素,进行系统

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简介：佯谬:异常搭配·荒诞·黑色幽默佯谬(paradox)原是形式逻辑术语,又称为悖论,即似非而是的论点。意指“一种表面上自相矛盾,但实质上却正确无误的表达”。这一术语的当代性在于“偏离因果式的思想而转向接受矛盾和对立面的二十世纪哲学运动,似乎非常准确地反映在当今文学里对悖论的批评性运用中①。”佯缪在诗歌中运用的特征是因果链被切断,语言与语言之间的联系并非语序上的因果,不符合正常的逻辑性推论,而是以反常的方式将一些表面上看起来毫不相干的事物与感觉嫁接在一起,但它却是以心理真实为依据。诗歌中的佯谬有着不同的层次,通常心理学家所说的联觉就属于较浅层次。所谓联觉,就是一种感觉兼有另一种感觉的心理现象,是感觉相互作用或挪移的特殊形式,故又