简介:从文化空间的角度,在分析传统武术原初性文化空间和再生性文化空间嬗变的基础上,提出传统武术文化空间保护的措施。传统武术在传承过程中,其文化的保存较生态传承更难进行,从而造成原初性传统武术文化空间的转型。传统武术再生性文化空间的转型,使其本身在传承过程中日渐脱离武之为武的本真和本来面目。传统武术所生存于其中的社会环境的变迁和试图恢复曾经存在于历史中的传统武术文化原貌的艰巨性使以民间文化为内核的传统武术文化日益成为历史的回音。传统武术文化的动态传承不仅包含传统武术的基本技术技法,还包括弘扬传统武术的历史文化、民族精神等内容;在对原初性武术文化空间进行保护的同时,也应该优化再生性武术文化空间;传统武术文化的传承和文化基因的保持需要政府与社会的双驱动联合力量来推进。
简介:目的:为了了解农村体育文化现状与存在的问题,促进农村体育文化的快速发展,使其在和谐新农村建设过程中充分发挥其作用。方法:通过文献综述、问卷调查、个案研究等方法对农村体育文化的现状进行了一系列研究。结果:研究发现农村的体育场地设施严重不足,文体活动很少开展,农村的体育文化建设远没有跟上农村社会经济的发展,但受北京奥运的深刻影响,农民的体育热情很高,对体育文化建设的需求迫切。因此可见,体育文化对和谐新农村的建设具有重要意义。结论:通过分析认为,在和谐新农村的建设过程中大力发展农村体育文化是十分必要和可行的,并就农村体育文化建设有关问题提出了相应的对策和建议。
简介:通过对郑州地区高职院校开设瑜伽课程的调查,发现在郑州地区高职院校开设瑜伽课程较少,但在校外学生参与瑜伽练习比较广泛,其关键因素是缺乏瑜伽运动专业技术教师。建议:通过贯彻素质教育理念,开拓体育与健康教育领域;加强瑜伽运动师资结构队伍建设;充分利用和完善场地教学设备;加强宣传、推广瑜伽运动,充分发挥学生的主体性等措施,推动瑜伽运动在高职院校的快速发展。高职院校开展和推广瑜伽运动不仅能够促进学生身心全面健康发展,培养学生的健康观念,使学生养成"终身体育"的健康生活方式;而且能够拓展体育与健康课程教学领域,符合体育教学改革的发展方向,充分体现了"以人为本,健康第一"素质教育理念。