简介:新生代农民正成长为农民的主体力量,该群体的创业素质是加快城乡经济统筹发展和社会技术进步的关键。以浙西南新生代农民为样本,运用层次分析法和模糊综合评价法,讨论其发展现状、创业素质、存在的问题,并给出提高创业素质的存养建议,为其成长提供参考和借鉴。
简介:"美善结合"是指注重美善即内在美与外在美的统一,作为《诗经》对女性审美的最高标准一直延续至今,其中以德为美是至关重要的组成环节。"德"是男权社会对女性的审美需求和标准,也是女性对男权社会规则的自觉认可,并以之作为规定和衡量自己的价值尺度。《诗经》中所追求的德貌兼备的女性审美传统,是历代男性对女性的最高定位和追求。
简介:当今高校学生对于高等数学课程的认识偏差导致学习积极性减弱的现象引起了教育者对高校数学教学改革的高度关注。探索如何有效地进行高等数学教学改革,使学生认识到高等数学的应用性是改善学习积极性的有效方式;如何能认识到数学的应用性,结合数学建模的教学方式是我们尝试的有效手段,本文着重探讨了如何进行数学建模与高等数学相结合的教学方式与方法。
简介:高职院校德育实践课在实际教学过程中面临着诸多困难,从高职德育实践课教学与班级管理统一起来的角度思考,在内容、人员和考核等方面相互合作,充分利用现有的教育资源,不仅有利于德育实践教学任务的完成,也让班级管理更加人性化,最终促使高职生的思想状况有较大的改善。
简介:以体验式教学的基本理论为基础,立足于中国传统文化课程教学实践,探究在传统文化课程中体验式教学的具体应用,并通过查阅文献和具体教学实践,提出了把体验式教学和传统文化课程教学相结合这一理念,提出体验式教学的内涵与传统文化课程相适应的观点,阐述了传统文化课程中运用体验式教学的具体措施。
简介:本文对我校《建筑工程测量》和《建筑工程测量实训指导书》校本教材的实施过程中的问题进行分析研究。为解决工学结合下中职校本教材实施中问题提出确实可行的对策:教师深入企业学习,提升自身业务素质;投入资金,提升校内测量实训基地建设水平;利用教学平台,增进师生沟通,减少校本教材应用的预期与现实的落差。
简介:选取2014年10月至2016年10月收治的78例脑卒中后肘痉挛患者,分为两组,每组各39例。予以对照组患者巴氯芬口服治疗,观察组患者刺络拔罐结合康复训练治疗,比较两组患者的疗效。结果显示,观察组的临床治疗有效率为89.74%,与对照组的71.79%相比,差异存在统计学意义(P〈0.05)。可见,刺络拔罐结合康复治疗卒中后肘痉挛的疗效显著,值得推广。
简介:传统的随机森林算法对不平衡数据集分类效果不理想,为提高随机森林算法的分类性能,提出一种改进的欠采样算法(IUS),该算法去除了多类样本中的冗余信息和噪声样本,并且与SMOTE算法相结合实现训练样本数据集的均衡。实验结果表明,该算法能有效提高随机森林算法对于少数类样本的分类精度,同时也提高了总体的分类性能。
简介:为了考察学生英语口语、书面语中词块使用的数量与成绩的相关性,以新乡医学院2015级卓越医师班的120名(口语)、60名(书面语)学生为研究对象,考察学生在口语、书面语中词块的使用状况,探讨词块对英语口语及书面语流利性、提高学生词语选用能力的作用。结果发现,词块的使用数量与口语水平、写作水平之间具有较高的相关性。支架式教学与语料库相结合的词块教学法能够提高学生的英语综合应用能力和英语自主学习能力,具有一定的推广价值。
简介:按照“六步四结合”的课程教学模式,对《汽车电器设备构造与维修》课程进行了整体教学设计、单元教学设计和课堂教学设计,并提出了具体的实施方案,实现了课程与岗位之间的对接,解决了之前该课程在实施过程中所遇到的问题,促进了教学目标的实现。
简介:基于园艺技术专业“季节分段,工学结合”新型人才培养模式,对园艺技术专业核心课程《食用菌栽陪》课程从教学目标、课程内容、教学方法、能力训练项目、考核方案等方面进行课程设计,以期获得良好的教学效果。
新生代农民的创业素质与存养建议
美善结合——《诗经》女性审美标准论
数学建模与高等数学教学相结合的应用
高职思政课实践教学与班级管理相结合的思考
传统文化课程与体验式教学相结合探析
工学结合的中职建筑工程测量校本教材实施的问题与对策
刺络拔罐结合康复训练治疗脑卒中后肘痉挛临床观察
基于IUS和SMOTE结合的不平衡数据随机森林分类算法研究
支架式教学与语料库相结合的英语词块学习模式的实验研究
基于“六步四结合”的课程设计与实践——以《汽车电器设备构造与维修》为例
“季节分段工学结合”人才培养模式下的课程教学设计初探——以园艺技术专业《食用菌栽培》课程为例