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16 个结果
  • 简介:新春快乐,我的朋友!愿你:年年圆满如意,月月事事顺心,日日喜悦无忧,时时高兴欢喜,刻刻充满朝气,祝福你!

  • 标签: 搜索 短信
  • 简介:本文给出并论证了一个个线性无关方阵同时相似对角化的若干个存在性条件,并用多边矩阵理论把结果推广到一般形式。

  • 标签: 方阵 线性无关 同时相似对角化
  • 简介:本文提出了一种基于主题采集的Web文档自动分类算法,该算法对朴素贝叶斯分类模型进行了改进。利用该算法,我们实现了一个基于主题信息采集的网页分类系统。文中着重对该系统的页面解析、中文分词和文本分类模块进行了论述,并对改进后的贝叶斯分类方法进行了评估。实验结果表明,该算法对网页分类有较高的准确性。

  • 标签: 主题采集 Spider采集 中文分词 文本分类 贝叶斯分类
  • 简介:文[1]引入了弱局部完全K凸和弱~*局部完全K凸空间。文[2]研究了在弱局部完全K凸空间中度量投影的连续性问题。本文主要研究了在弱~*局部完全K凸空间中度量投影连续性问题。证明了弱~*局部完全K凸性蕴含严格凸性。从而推广了文[1]一个结果。

  • 标签: 严格凸空间 最佳逼近元 度量投影的连续性 BANACH空间 全K 严格凸性
  • 简介:随着网上信息激增,中文智能搜索引擎备受人们关注.分析传统中文搜索引擎的缺陷和性能,阐述中文分词、词性标注、语义分析、n元语法及PageRank排序等关键技术,对学习和研究中文智能搜索引擎具有一定参考价值.

  • 标签: 智能搜索引擎 中文分词 N元语法 排序技术
  • 简介:维果茨基认为“最近发展区”是教学的最佳期,超出“最近发展区”之外的教学和降低“最近发展区”水平的教学对于儿童来说,都是低效的。由“最近发展区”衍生出的一系列新教育模式比如支架式教学、互惠式教学、合作性教学、情景性教学对现有中小学教学具有较强的启发和借鉴意义。

  • 标签: “最近发展区” 新教育模式 启发意义
  • 简介:为了改进差分进化算法的全局搜索性和收敛速度慢的特点,文章提出了一种基于单纯形局部搜索的自适应动态差分进化算法。

  • 标签: 局部搜索 自适应 差分进化算法 动态
  • 简介:龚举善教授的论文集就当下若干文艺问题敏锐地发表见解.其以大量精力倾注到文本解读方面,把文本分析当作文学研究的重头戏来做.论文集是由四辑组成,分别论述中国现当代文艺文本、文艺政策和文艺理论、生命哲学与文化现象、影视艺术与美育等问题,勾勒出当前我国文坛的五光十色.

  • 标签: 龚举善 论文集 评论
  • 简介:在初中英语教学中,教师对学生英语程度了解的越清楚,教学效果越好.本文论述了初中英语分层教学的理论依据、分层建组的原则--'最近发展区'、以及分层教学的特点,并通过实践进行了具体的阐述.

  • 标签: 分层教学 最近发展区 素质教育
  • 简介:针对当前严峻的就业形势,如何提升大学生就业的核心竞争力,是学校面临的一个非常重要的问题。文章就毕业生就业形势和现状,结合苏联著名心理学家维果斯基的“最近发展区”理论,对毕业生就业指导工作进行相关分析运用。

  • 标签: 最近发展区 就业指导 职业规划
  • 简介:《诉讼》是卡夫卡最重要的代表作之一,也是"卡夫卡式"小说形成标识。以主人公K的人生遭遇为切入点,从比较具体的方面来分析与K有着或明或暗关系的一些"人"(包括K自己和一些"局外人")和"物"(主要指"法庭"和"法")所起的作用,并力图探究这些"人"和"物"的象征意义,从而揭示出K的"生存困境"及其所象征的深刻内涵。

  • 标签: 卡夫卡 《诉讼》 K 生存困境
  • 简介:本文针对在给定附加条件为己知曲柄长度的情况下按给定的行程速度变化系数K设计曲柄摇杆机构,提出了一种图解法,该方法具有作图准确,简捷的特点。

  • 标签: 行程速度变化系数K 曲柄摇杆机构 图解法
  • 简介:混合与在线教育的浪潮正以前所未有的方式引发K-12教育系统的变革,认识国际K-12混合与在线教育的推进现状并把握其未来发展趋势,对于我国基础教育教学改革具有重要现实意义。美国K-12在线教育国际联盟副主席艾雷森·鲍威尔博士围绕K-12混合与在线教育的现状和未来发展趋势,重点探讨了数字化教育资源的开发和共享模式、市场机制、资助模式、教师发展培训等普遍性和根本性问题。在美国及全球多个国家,K-12混合与在线教育在教育市场中利用竞争优势满足了受教育者的需求,提高了教育服务的活力和质量;基于绩效表现评估的资助模式是国际K-12混合与在线教育的一个有益尝试;混合教育更容易被大多数学生所采纳,而全日制在线教育则更受有特殊需求的学习者青睐;教育资源的均衡分配、政策和资金的支持、教师培训以及教育信息化领导力等问题是影响K-12混合与在线教育持续发展的关键性问题。

  • 标签: 美国K-12教育 混合教育 在线教育 教育市场 教育资源 教师培训
  • 简介:目前已确定了[(CH3)4Si)、[(CH3)3SiOSi(CH3)3SiO-)]、[(-(CH3)2SiO-)3)、[(-(CH3)2SiO-4)及[(-(CH3)2SiO-)5]在297±2K温度下与OH、NO3根及O3的气态反应的速度常数。它们与OH根NO3根及O3的气态反应的速度常数分别为(单位为cm3/克分子·秒):[(CH3)4Si]:1.00±10-12,<8×10-17,<7×10-21;[(CH3)3SiO(CH3)3〕:1.38×10-12,<8×10-17,<7×10-21;[(-(CH3)2SiO-)3]:5.2×10-13,<2×10-16,<3×10-20;[(-(CH3)2SiO-)4]:1.01×10-12,<2×10-16,<3×10-20;[(-(CH3)2SiO-)5〕:1.55×10-12,<3×10-16,<3×10-20。对于这些化合物的对流层迁移过程,它们与NO3根及O3的反应是无关紧要的。在对流层中,这些易挥发的有机硅化合物因与OH根反应而引起的计算寿命的变化范围为从[(-(CH3)2SiO-)5)的10天到[(-(CH3)2SiO-〕3]的30天。

  • 标签: NO3 有机硅化合物 OH 速度常数 迁移过程 反应次数