简介：目的：分析边疆地区医院人才招聘工作中存在的问题,旨在找出改进和完善边疆地区医院招聘工作的应对措施.方法：以内蒙古呼伦贝尔市人民医院为例,利用多种途径查阅该院相关文件资料,了解医院招聘方式与现状,找出存在问题,提出改进措施.结果针对医院存在地理位置偏远、宣传力度不大、医院之间竞争、落编慢、工资低等问题,提出建立适合自身情况的人才招聘机制、积极争取中央对边疆地区的人才支持、有计划的储备后备人才、创造良好的工作生活环境稳定人才、完善医院分配制度重视公平等应对措施.结论：掌握医院人才招聘存在的问题及改进措施,可有的放矢改变边疆地区医院引进和留住人才的窘境,加强人才队伍建设,为促进医院发展提供更好的服务.

简介：[目的]探讨梅州市人民医院15年来客家人群肝恶性肿瘤住院患者情况,为预测梅州市客家人群肝恶性肿瘤发病趋势提供参考依据.[方法]选择1997年1月1日至2011年12月31日间于梅州市人民医院因原发性肝恶性肿瘤第一次住院,籍贯为梅州市、民族为汉族的客家人患者,按照1997~2001年、2002~2006年、2007~2011年三个时间段统计分析其年龄构成比、性别构成比变化.[结果]1997~2001年、2002~2006年、2007~2011年三个时间段50岁以上肝恶性肿瘤患者增多（P〈0.05）,2007~2011年男性患者较2002~2006年减少（P〈0.05）.[结论]应针对该地区肝恶性肿瘤住院患者年龄构成比、性别构成比的变化,加强早期筛查、病因研究和健康教育.

简介：改革开放以来,我省高等教育事业有了很大的发展,但与我省经济建设和社会发展的要求仍不尽适应,为了实现我省力争20年基本实现现代化的宏伟目标,我们要认真贯彻党的十四大关于“必须把教育摆在优先发展的战略地位”的精神,加快我省高等教育改革和发展的步伐。为此,特作如下决定:

简介：

简介：人民监督员制度顺应了公民参与司法的潮流,是检察机关自主创新的一项司法改革.该制度实施两年多来成效初显,但仍有不少问题亟待解决.应从实证研究的角度对该制度的运行现状及存在问题进行系统分析.建议通过明确司法独立与人民监督的辩证关系,推动该制度立法的跟进和到位,以及加强该制度的实效性等方面,来进一步完善人民监督员制度.

简介：<正>毕业研究生选择职业,用人单位进行考核、择优录用,这种将竞争机制引入研究生毕业分配工作之中的“双向选择”,对于打破以往全封闭、行政化的统分统配,对于加强毕业研究生与用人单位之间的相互了解,对于培养单位掌握社会对高级专门人才的需求情况,对于促进教育改革和用人制度的改革,无疑有着一定的积极意义。但随着形势的变化,在实施这一毕业分配措施的过程中,曾有一个时期由于对我国政治体制与经济体制的改革缺乏正确、全面的认识和引导,试图通过“双向选择”的方式逐步过渡到人才市场,从而建立一种国家不包分配、毕业生完全自谋职业全商品化的分配模式。这种想法和作法都值得商榷。

简介：本文利用扩展的线性支出系统对广东农村居民消费结构、消费需求的收入弹性和价格弹性进行分析,得出了农村食品市场价格的稳定对改善农村居民消费结构有举足轻重的作用,而医疗保健消费将成为未来广东农村居民消费的新亮点的结论。

简介：

简介：

简介：文章对2011年广东省独立学院科研数据资料进行分析,结果表明：独立学院的科研总体水平低,且学校间存在较大的差异,学校承担的项目对校级课题的依赖性强。科研力量薄弱,氛围不浓,缺少学术带头人和科研团队是影响科研的主要因素。为了改变这种现状,独立学院应该加强合作,争取更多纵向课题;学校自身应该在科研投入、管理及激励中发挥更大的作用。

简介：从高校资源、学生认知和社会需求等方面入手,对广东省高校定向越野运动进行分析研究,探讨社会体育专业设置定向越野课程的可行性,研究表明广东省高校社会体育专业具备开设定向越野课程的条件。

简介：

简介：本文分析了广东省高校数字文献资源整体状况，并对部分高校的读者抽样调查和采访，指出目前高校数字文献利用率处于不理想的状况，并提出改进措施。

简介：从广东省民办高校办学条件的基本情况，办学体制与运行机制，指导思想、定位与办学特色，师资队伍队伍，人才培养模式与人才培养质量，校园文化建设等五个维度切入，对2007年广东省教育厅“关于民办高校规范管理、促进民办高等教育健康发展专题调研报告”的数据进行统计分析，得出广东省民办高校发展现状和存在问题的基本结论。

简介：井酿物华。山酝文昌。三江泽被，百年沧桑。坐落于广东省佛山市三水区的范湖小学承续百年教育传统，致力于乡村文化教育和建设，多年来一方面汲取传统文化教育的丰富营养。同时，以时代的眼光和先进的理念，博采众长，与时俱进，形成乡村学校独特的校园文化景观，在佛山当地享有较高的声誉。

简介：文章以广东省为例，探讨高等学校布局结构调整问题，可以进一步厘清省域高等学校布局结构调整的研究思路，为高等教育结构调整工作奠定基础。文章运用文献法、比较法和统计法研究发现，受区域经济社会发展不均衡因素的影响，广东高等学校在规模布局、层次布局、科类布局和形式布局等方面还存在一些问题，制约了高等教育服务区域经济发展的能力。要实现高等学校布局结构优化需要从优化规模布局，提升层次水平，加快各地区学科专业结构调整和丰富各区域办学形式等方面入手。

简介：最近,广东省委、省政府认真贯彻党的十四大关于“必须把教育摆在优先发展的战略地位”的精神,决心采取有力措施,加快广东高等教育改革与发展的步伐,使之与广东力争20年基本实现现代化的要求相适应。

简介：广东省一直致力于高校招生制度改革．高职院校招生考试经历“3＋1”→“3＋2”→“3＋专业技能课程证书”招生模式的转变，取得了一定的成效；而要推进高等教育大众化，高职教育还要注重拓宽“入口”。本文以广东省经济社会发展为背景．探讨高职院校招生模式与高职教育发展、高等教育大众化以及经济社会发展之间的关系，揭示在新的社会背景下高职院校招生模式变革的必然性；提出了“达标性考试加开放式招生”的方案，为广东省高职院校未来招生录取制度的改革提供参考与借鉴。

简介：本文以广州6所省属高校2013年的人事统计数据为依据，从高校男女教师的数量结构、年龄结构、学历结构、专业技术职称和担任重要领导岗位状况、高层次人才队伍、出国留学进修七个维度，分析了高校女教师的职业发展状况。研究发现，省属高校女教师的数量已经接近甚至超过男教师，出国留学进修的人员比例也较高，但女教师在学历、高级专业技术职称和担任高校重要领导岗位、进入高层次人才队伍等方面仍然处于不利地位。目前广东省属高校女教师的职业发展状况已得到了相当程度的改善，但还存在很多阻碍女教师职业发展的瓶颈问题。

简介：教师作为课程领导者的角色认知与角色实践对教师自身的教学改进会产生深远的影响。因此,检讨教师作为课程领导者的角色认知及其实践效应是教师课程领导研究的重要课题。利用自编的专家效度问卷对广东省内3598名高中教师进行问卷调查发现：教师课程领导的角色认知存在显著的性别差异、年龄差异、职称差异和职务差异;教师对课程领导角色的认知水平影响着其教学有效性的提升。