简介：游戏是幼儿最喜欢的活动，它集自由、趣味、假想和创造于一体。游戏活动需要多种感官同时参与，能培养幼儿的动手、动口和动脑能力。科学教育中引入游戏活动，让幼儿在试试、做做、玩玩中认识科学现象，获得科学认识，符合幼儿的特点，很受幼儿的欢迎。通过科学游戏，幼儿可以在玩中学科学，

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简介：小学科学是一门基础性、实践性、综合性都较强的重要课程,有助于培养小学生的创新能力和科学素质。本文主要针对当前小学科学教学中存在的问题,探讨了有效解决对策,旨在为提升小学科学教学整体质量建言。

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简介：本文分析了农村初中数学学困生的特点和形成的主要原因,从学生自身、家庭、社会、教师等方面进行阐述,并从教师探讨适合转化学困生的策略。

简介：创新精神是科学这一门学科的主要教学目标,在小学阶段的学习中,也应该培养学生良好的学习习惯,从而提升科学素养,塑造良好的人格。因此,这也要求教师应该分析教学过程的方法,以科学教育视角来提升学生的科学素养与创新精神,为终身学习提供良好的保障。

简介：小学科学课教师要因地制利用多种有效导入方式，激发学生兴趣，还要巧用规律，科学把握教学，创设科学区，让学生动手实践，切实提高科学课的教学效果。

简介：《3—6岁儿童学习与发展指南》提出：儿童的发展是一个整体，要注重领域之间、目标之间的相互渗透与整合。幼儿园的课程，应该是幼儿园教育活动的总和，以促进幼儿身心全面协调发展。课程统整，正是这样一种将过去与现在、幼儿园和社会、学科与学科间进行联结的一个整体课程。

简介：学生动手实践能力差是目前我国小学科学教学活动开展过程中普遍存在的问题,虽然针对这一问题学校和教师采取了各种不同的方法,但是实际取得的效果却非常的有限。本文主要是就小学科学实验教学中学生动手能力的培养进行了分析与探讨,希望可以为小学生的健康成长与发展提供积极的帮助。

简介：<正>在南京市教育界,金陵中学坚持走“全面发展、全面推进、全面提高”的素质教育之路,因而取得了让学生、家长满意,社会认可的教育教学成果。历年高考成绩突出,在南京市名列前茅。如2006届学生高考上线人数在南京市与南师附中并立第一。本科上线率(含体艺)达83．4％。其中,生物、历史、政治、地理四学科南京市最高分的考生,均为金陵中学的学生。同时,金陵中学在南京还享有“学科竞赛在金中”的赞誉。仅2005和2006年,在省级以上学科竞赛活动中,荣获省级一等奖以上的学生就达80人次。

简介：56岁的冯凯宏是香港一家医院的执业医师。他利用三维X射线断层成像技术对患者的人体器官进行扫描．再将图像数据输入电脑．用自己独创的“彩虹工艺”为其上色．让这些CT片成为了艺术品。在他的作品中．耳朵里的纹路和心房内部看起来像是五光十色的太空隧道……

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简介：筷子变身双节棍“哼哼哈嘿，快使用双节棍……”吃饭也能这么欢乐？没错，因为这双筷子够特别!不仔细看的话，根本分不清楚这到底是一双筷子还是迷你版的双节棍。瞧瞧，双节筷子的末端用细细的链条连接起来，造型够酷，而且绝对不影响使用哦～

简介：汽车漂着开21岁的中国学生能设计出啥样的车？看，就是它——大众Aqua。虽然它的身材像个扁平的比目鱼．但是身手非常矫腱，无论是在海上、冰面，或者坑洼不平的路面，它都能开得四平八稳。

简介：<正>科学就在我们身边。花开花落,月亮阴晴圆缺……自然界的自然现象可曾引起过你的注意?古今中外,有许多人带着疑问去探索、考察,从而取得了重大的成果:伽利略根据吊灯摆动的幅度,发明了摆钟;亚里士多德根据月食的图象分析认为,地球是球体的;哥白尼根据自己的实验,推翻“地心说”,创立了“日心说”……

简介：怪异的世界瞅瞅这些照片，乍一看没什么特别，可再仔细瞧瞧，这些场景都是现实生活中不可能存在的。艺术家约翰逊将脑海中想象出来的场景通过创新的手法拍摄出来，让虚拟和真实的场景无缝衔接，呈现出一个怪异的世界。

简介：走在街上突然被图上这家伙挡住去路，你一定会大跌眼镜。这看上去像两根触须的东西，真实的身份其实是厕所!它的每一个小节都是独立的卫生间，每个卫生间里都有马桶和洗漱台哦!

简介：《阿凡达》灵魂树成真在好莱坞3D大片《阿凡达》中，“灵魂树”以它那充满活力的蓝色和紫色令观众着迷。现在，日本足利花卉公园里一个929平方米的紫藤葡萄林，成为外星球灵魂树在地球上的现实版，这一震撼的景观吸引了无数游客前来观赏。

简介：会骑独轮车的机器人；竹子也能编汽车；宇宙中的味道；奇特恒星的“大尾巴”；发现中国最深洞穴。