简介: 【摘 要】 初一是初中教学知识体系有效构建的关键时期,因此在構建以初中数学知识体系为主的相关教学思想的构建中,应以实际的教学内容为主,促进整个初一数学能够在良好的教学环境下进展。从学生的学习习惯、学习状态及相应的学习理念出发,将学生的学习目标、学习内容和相应的学习基础进行有效分析,实现基于新课改理念的相应分层次课堂教学理念的有效把控,进而提升学生的综合学习素质。
简介:『摘要』: 列方程解决问题是小学数学问题解决的重要组成部分,对小学生来说列方程解决问题比较抽象,我们教师可以从培养学生用培养学生用方程解决问题的意识入手,教给学生一些常用的列方程解决问题的策略,以提高学生列方程解决问题的能力。
简介: 【摘要】小学五年级是学习生涯中的一个基础阶段,也是一个重要的过渡时期,做好小学五年级的作文教学工作,对于学生中学乃至日后的学习都有着重要的意义。
简介:[摘要]“微写作”,是近年来在我国兴起的一种新颖的写作形式,已引起教育各界广泛关注。目前,已有相关不少研究者、专家和一线教师将微写作引入到学生写作的实践之中,并取得了一定的成果。本文阐述了国内外微写作的教学现状,我校七年级“随课练”微写作教学探索的原因,以及实践,希望从中摸索出可行的操作方法、运用策略,得出经验做出参考。
简介: 摘 要:高效课堂的构建应该是广大教师不断探索和追求的目标,新的教学理念呼唤新的教学模式,广大教师必须要及时革新教学理念,在这方面进行实践创新,促进课堂效率实现飞跃。在小学语文课堂教学过程中,教师要充分做好备课,及时进行课堂角色转变,教学要力求趋于生活化,开展读写整合教学,还要注意争创个性化的教风,这都有助于课堂教学效率的提高。笔者结合个人多年实践工作经验,对现阶段小学三年级语文高效课堂的构建进行研究,分享一些教学策略和方法,以供参考交流希望能够起到抛砖引玉的作用。