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主题性化学实践活动的尝试

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初中物理研究性活动课程的构建

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浅谈探究性学习活动在教学中的实施

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书非诵不透
  • 作者： 戴水秀
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第33期
  • 机构：提到学校，必然想到琅琅读书声，因而学习也称之为“读书”。朗读背诵，是古人语文教学的重要方法。初入私塾初涉文海的学生，先生并不授以深奥的道理，只是和学生一起有节奏地诵读那《三字经》《千字文》等，摇头晃脑，反复诵读，直至烂熟于心，而这造就了许多学富五车才高八斗的人才，如博闻强识的王勃，一目十行的梁元帝，过目成诵的李白等等。近现代许多名人大家也都有自己熟读成诵的故事，如把《古文观止》背得滚瓜烂熟的巴金，能熟练背诵《红楼梦》的茅盾等。他们的事例都说明了一个铁样的事实：背诵的数量与质量是语文功底的扎实的关键所在。

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教师的非权力影响力

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学生应为实验教学的主导者

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浅析小班化环境下如何有效开展初中语文综合性学习活动

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初探活动式教学

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小议消费者权益的法律保护

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重新审视语文阅读活动
  • 作者： 陈华
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第37期
  • 机构：在漫长的人类进化过程中，阅读一直是人类获取知识的主要途径。它对提高学生的素质，健全学生心灵人格有重要作用，社会各方面虽已形成共识，但现实中许多做法，仍值得商榷。下面，就阅读的视角、角色、空间三个方面作以下探讨。

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非匀变速直线运动的s—t图像

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非负实数及其在初中数学中的应用

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自主活动让语文更具魅力

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让学生在活动中发展

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利用网络开展生物教学活动

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如何进行语文实践活动
  • 作者： 楼洪武
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第43期
  • 机构：长期以来，由于种种原因，我们的语文教学还处于一种相对封闭的状态。课程标准指出：“不宜刻意追求语文知识的系统和完整。语文又是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。因此应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律”。如何进行语文实践活动，不少的教师在教学实践中都进行了有益的探索。但还有一些方面总是没能引起重视。笔者觉得，在语文实践活动中应强调三个“关注”。

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开展好课外写作活动

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浅析学生的情绪、情感活动

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谈“非指导”下的作文教学如何进行

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浅谈思想品德《活动课》

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