简介：

简介：摘要：在种植果树的过程中，栽培技术的使用状况能够直接影响到果实的品质。在新的时代背景下，我国农业的发展使更多先进的果树栽培技术被广泛应用于相关产业，且取得了一系列优质的成果。本文将依据相关研究成果与工作实践经验，首先探讨了当前果树栽培工作中存在的问题，其次分析了果树栽培技术对提高果实品质的影响，最后提出了果树栽培管理的有效措施，以供新时期的果树种植户以及技术人员参考与借鉴。

简介：摘要：在当前的社会发展进程中，我国仍旧属于农业大国，而在各类科学技术飞速发展的背景下，目前的农业技术已经得到了较为全面的发展优化。而玉米作为至关重要的农作物，每年的玉米产量都处在世界前列，为了进一步提高玉米的种植效率与种植质量，就应当提高对于地膜覆盖玉米制种栽培技术的重视程度，以此为基础来有效促进玉米产量的稳步提升。因此，文章首先对播种准备工作加以明确；在此基础上，提出地膜覆盖玉米制种栽培技术的合理应用措施。

简介：摘要：推进课程思政建设是农业高职院校贯彻“三全育人”理念、实现立德树人根本任务的重要举措。本文探讨了农业高职院校“蔬菜栽培”课程中思想政治教育的重要性，具体分析了思政元素融入蔬菜栽培学教学措施，通过对蔬菜栽培学课程思政的研究与实践，提高学生的思想政治素质，促进其全面发展。

简介：摘要：《花卉栽培技术》是面向园林专业本科生开设的一门必修课。本课程系统介绍了花卉产业化生产相关的育苗技术、栽培技术、病虫害防治、盆花切花生产相关理论及所需的设施设备，让学生通过学习掌握花卉生产相关理论知识，提高相关实践技能，培养和锻炼学生的独立思考能力、综合分析能力、交流协作能力，为国家提供懂原理、会操作、能创新的专业人才。目前，高校花卉栽培技术的教学还面临许多问题，要想提高学生学习的积极性，增强其对所学专业的理解，必须对主要教学环节进行改革，且要进行合理的改革探索。本论文以项目驱动教学法为手段，结合《花卉栽培技术》的课程特点，对当前课程教学改革存在的问题进行了深入的研究，并总结了一种新的教学模式。

简介：摘要：结合中职果树栽培技术教学实践来看，创新能力是学生必备的能力之一，在培养学生创新能力的过程中，也需要在日常教学中合理渗透创新教育。为此，中职教师就需从不同路径将创新教育与果树栽培技术教学结合起来。文章将对中职果树栽培教学中如何培养学生的创新能力展开探究。

简介：摘要：在绿色农业理念的支撑之下，现代化的小麦栽培技术，是提高产量和效益的重要手段，并配以科学的田间管理方法，才能实现提质增效的农业经济发展目标。在我国各大小麦产区范围内，推广和应用小麦栽培技术，并有效扩大小麦等粮食作物的种植面积，是保障我国粮食生产总量稳步增长的关键。小麦栽培技术中的田间管理方法，普遍集中于病虫害和水肥管理两个层面。本文将着重探究绿色农业的小麦栽培技术推广与田间管理方法。

简介：摘要：机械设计与制造是机械制造行业的重要环节，机械设计同机械制造之间有着非常严密的联络，机械设计是机械制造的重要前提，机械制造要以机械设计作基础。作为机械制造的首要工作，机械设计效果怎样将会直接影响到机械产品的性能。文章介绍了机械设计与制造的内涵以及发展方向等内容。

简介：摘要：随着科技的不断进步，计算机技术在机械产品的设计和开发过程中扮演着越来越重要的角色，其应用范围也越来越广泛。机械设计制造及其自动化技术作为一项重要的现代化生产技术，具有许多优势。通过该技术的应用，机械产品的性能和质量得到了显著提升，同时也促进了现代机械工业的智能化和自动化。为了满足机械装备自动化和智能化发展的要求，必须对机械产品的设计进行全面升级和革新。

简介：摘要：随着经济的发展和社会的进步，工业生产能够满足人们的生活需要，提高生活质量。在目前的情况下，以往的机械制造工艺和机械设备加工工艺不符合发展需要。根据这样的背景前提，一定要进行改进和优化。从某种程度上说，只要开发出集智能化和自动化为一体的加工技术，就能够保证生产效率，促进达成人员生命安全，提升企业的实际效益。本文系统地探讨了机械制造和机械设备加工的工艺。首先，对机械制造工艺和机械设备加工工艺的基本概念、类型和应用进行了概述。接着，对这两种工艺的关键要点进行了详细分析，包括各自的关键步骤、技术要点，以及常见问题和解决方案。然后，通过对比分析两者的相似点和不同点，以及在实际应用中的优势和局限性，从而对两种工艺进行了全面的比较。最后，对两种工艺的要点进行了总结，并对未来研究方向进行了展望。

简介：摘要：本文主要研究分析了北疆日光温室茄果蔬菜节能越冬栽培的核心思路，从温度、湿度、通风、光照等控制方面着手，严格把控果实生产时间，旨在提高日光温室茄果蔬菜节能越冬栽培技术水平，确保茄果蔬菜的健康生长，获得更多的茄果蔬菜产量，实现茄果蔬菜栽培效益最大化。

简介：摘要：花卉栽培技术作为一门综合性的学科，其教育体系在应对日益复杂多变的现代社会需求时面临着新的挑战。传统的教育模式往往以学科为中心，难以满足学生全面发展的需求。本通过阐述"教学做一体化"模式的概念和特点。然后，提出了花卉栽培技术"教学做一体化"的课程改革措施。通过这些改革措施，旨在构建一个更为综合、有机的花卉栽培技术课程体系，提高学生的跨学科综合素养和实际操作能力。

简介：摘要：教的反思  自我反思  合作反思  教学方法

简介：

简介：摘要：机械工程或机械工业的自动化，主要是指将工业自动化技术运用到机械制造业中，以实现对加工对象的连续自动生产，进而达到最优、高效的自动化生产，加速在生产中输入原料的加工转换和流量，并节省人力资源。本论文的重点是对机器生产过程中机器自动控制技术的研究和应用。

简介： 摘要：机械工程或机械工业的自动化，主要是指将工业自动化技术运用到机械制造业中，以实现对加工对象的连续自动生产，进而达到最优、高效的自动化生产，加速在生产中输入原料的加工转换和流量，并节省人力资源。本论文的重点是对机器生产过程中机器自动控制技术的研究和应用。

简介：【摘要】机械工业是其他各种经济部门生产制造的手段，它对社会各种经济部门的生产水平的发展起着决定性的作用，所以又把机械工业叫做机器制造业。所以，机械工业的如何发展，又发展成什么样，就成为了一个国家的工业发展到什么程度的重要指标。本篇文章就机械工艺的设计制造进行了粗略的分析。

简介：摘要：随着我国科学技术发展日新月异，在机械制造上也有了突破性的发展。其中机械加工工艺和技术的快速发展和不断提高使机械工具在功能和性能方面都有极大改善，其稳定性和长久性有了很大程度的提高。但是现今的工艺流程尚未达到完美的程度，机械加工工艺技术的误差问题仍是当前技术上的关键瓶颈。

简介：摘要：植物栽培是生物学领域中非常重要的一个分支，它不仅涉及到植物生长发育、营养需求等基础知识，还与环境科学、农业技术等学科紧密相关。本土资源贴近学生生活，其本土性和特色性能极大地激发学生实践兴趣，为植物栽培类活动提供丰富的课程资源。本项目的开发、设计与实施在于引导学生发现本地农业生产实践、校园农耕劳动和绿化环保中的生物学跨学科问题，综合生物和地理、化学、数学、物理等多学科知识，确定探究变量、设计探究方案，并将方案付诸实践，得出结论应用实践，形成解决问题的最佳方案，提高真实情境下的问题解决能力，培养敢于质疑、理性包容的科学态度。

简介：摘 要：《机械基础》是中职院校机械类专业的基础课程之一，其教学目标是培养学生的机械素养，为学生后续的专业课程学习和未来的职业生涯奠定扎实的基础。然而，由于这门课程知识内容较为广泛，学生基础薄弱，加之传统的教学方法已经不能满足现代职业教育的需求，因此，需要教师改革教学方法，提升学生的学习积极性，提高教学质量。本文将从教学的实际出发，对如何有效提高《机械基础》的教学效果进行深入探讨。