简介：摘要：发泡陶瓷墙板是轻质墙板的一种，其质量轻、防水性能好，并且具有保温隔热、防火阻燃，施工简单等特性，是综合性能优良的新型环保墙板。目前发泡陶瓷墙板还只应用于非承重内隔墙。发泡陶瓷墙板应用于装配式混凝土建筑非承重外墙具有可行性。现对发泡陶瓷保温板进行了竖向荷载力学性能试验研究，通过抗压强度试验、抗弯强度试验及弹性模量试验，提出适合发泡陶瓷板的挠度值、弹性模量值及抗弯强度值;对发泡陶瓷墙板进行了水平荷载作用下的低周反复加载试验研究，分析了荷载作用下试件的破坏特征、滞回特性以及其抗震特性，试验研究表明，发泡陶瓷板是一种脆性材料，能够满足7度地区的抗震要求.

简介：摘要：本文将详细介绍自动核酸提取仪的操作流程与提取原理，通过专业的调查与研究，精准找出仪器内部关键性能的指标评价，对仪器评价与项目评价实行科学分析，有效增强核酸提取仪的使用效果。

简介：

简介：摘要：武器装备结构复杂层次繁多，对其进行评估的指标也较为丰富参差，所以对其进行评估应该以多元信息化作为开展背景。本文先对多元信息背景下武器装备性能评估的背景与技术基础进行概述，再分别从问题描述、评估步骤等方面对多元信息背景下武器装备性能的评估策略展开分析

简介：摘要：飞机在寒冷的天气下要顺利完成飞行任务，必须严把放行标准。对飞机的飞行条件进行严格细致的审查，做好各环节的工作。要特别注意低温对飞机飞行造成的不利影响，提高飞机的安全越障余度。如果是极地航路，还应该将燃油冰点的限制纳入考虑的范畴，避免空中燃油温度过低出现凝结，要做好污染跑道的起飞和着陆性能分析，保证起降安全.本文先分析了飞机结冰的客观条件，详细论述了寒冷天气对飞机性能可能造成的影响，提供了在极端气候下保障飞行安全的预防举措。

简介：摘要：随着幼儿教育质量的不断提升，幼儿园教育教学愈发关注幼小衔接问题，幼小衔接关系着幼儿能否从学前阶段过渡到小学阶段，实现衔接过程的顺利发展。幼小衔接过程中缺少不了社会性培养问题，社会性培养问题已经成为当下幼教工作的重点，能够有效做好幼小衔接，培养幼儿的社会性能力成为本文研究的重中之重。基于此，本文将以幼小衔接作为视角，探究幼儿的社会性能力培养问题。

简介：摘要：汽车从问世到今天，已经经历了一个多世纪。在当前，汽车成为了人们生活、工作、学习、生产中不可或缺的重要交通工具。汽车的出现给人们的生活带来了翻天覆地的改变，但是在长时间的应用下，也会出现一些自然生态问题，比如大气污染、噪声等。同时，汽车本身是具备复杂系统的，随着行驶时间的延长，系统技术情况也会不断恶化。为此，在研制性能优良汽车的同时，要进一步加强对检测技术和维修技术的科研水平，促进我国汽车技术的蓬勃发展，争取与世界顶尖相比肩。

简介：摘要：本文研究了以花岗岩锯泥为主要原料，外掺SiC发泡剂，采用粉末烧结工艺方法制备一种燃烧性能达到A级的建筑外墙用发泡陶瓷多孔保温材料，并进行了相关性能研究，以探究最佳制备工艺参数。该研究内容既符合我国建筑节能与防火设计的要求，也顺应了国家环保及固体废弃物资源化利用需求。

简介：摘要：数学作为一门基础性学科，对于学生的知识探索能力，综合素质要求都比较高，对于数学学习而言，需要长久的训练与反复的思考才能有所成就，对于初中数学而言，难度并不算很高，但是也是十分考验学生的数学基础能力，初中阶段的数学教学是打基础的阶段，只有在初中年龄段，培养出学生的自主探索能力，提高学生对于数学的学习兴趣，才能为学生以后进行更深层次的数学学习，打下良好的基础。

简介：摘要：全世界范围内的环境问题、能源短缺问题使得各国对环保能源的研发与应用更加关注。光伏发电的主要能源是太阳能，具有蕴藏丰富不会枯竭的特征，且太阳能干净、安全，对环境不会造成任何污染。因此，光伏发电的发展备受瞩目。但灰尘对能够反射、散射并吸收阳光，进而影响光伏电站的发电性能。本文对灰尘的来源、分类及其对光伏电站发电性能的影响进行分析，并提出对策建议，以期降低灰尘对光伏电站发电性能的不良影响。

简介：【摘要】初中数学的学习不仅要牢牢的掌握基本知识技能，还更应该着重的去培养学生学习的能力。教学学生学习方法是非常重要的，在数学课堂中，教师可以有意识的去培养学生发现问题解决问题的能力，也就是主动探进能力，并且还要养成良好的数学学习的习惯，形成完整的数学思维。只有这样，才能为更加高级的数学学习奠定坚实的基础。其中，学生的探究性能力强弱，直接影响到了数学学习的深度，探究性能力也是发现问题，质疑问题的能力，这项能力可以提高学生对数学的兴趣，提高课堂效率，因此本文主要阐述了在数学课堂中培养学生探究能力的实践方法。

简介：摘要：研究表明，大班幼儿是逻辑思维形成的重要阶段，也是自主性能力发展的关键时期，对每位幼儿今后的发展都起着至关重要的作用。同时游戏是幼儿最喜欢的活动，也是他们进行学习的有效途径，而在幼儿园中幼儿自主、自发的游戏活动以区域游戏为主。

简介：摘要：在数学课堂教学中，任务的性能与认知要求水平是进行数学任务教学中需要的重视的两个重要因素.有效的课堂教学应该关注任务性能，结合学生的学习能力水平与教学目标调适任务的认知要求水平.借用中职课例《任意角的概念》，从数学任务的性能与认知要求水平的角度，探讨数学任务的设计与实施策略，以求更好地达成数学任务，提高课堂教学效率，促进学生的数学发展.

简介：摘要：随着对培养核心素养的重视，越来越多的教师意识到了教学要基于学生的发展，助力培养其知识能力体系，而不应只局限于知识的传授。语文课程标准中也指出要培养学生主动进行探究性学习。探究性学习是基于学生的主动参与，针对问题运用科学的方法进行研究或论证，进而构建其自身知识能力体系的一种学习方式。华东师大的吴刚平教授将广义范畴的“知识”（含知识、技能、方法、价值观等）及获得层面区分为：在“记中学”事实性知识，在“做中学”方法性知识，在“悟中学”价值性知识。探究性学习更倾向于指向方法性和价值型知识。

简介：摘要：坡缕石具有较大的比表面积、活性表面基团和丰富的纳米孔道，是一种天然纳米材料。本文采用湿法提纯和酸处理凹凸棒石提高其比表面积和吸附性能；通过浸渍法制备了Fe-Ag-La多元金属改性TiO2；以改性后的凹凸棒石为载体，制备了负载型光催化复合材料。用亚甲基蓝(MB)为模拟有机污染物，研究金属掺杂量、催化剂用量、光照时间等因素对光催化活性的影响。

简介：

简介：摘要：混凝土是水利工程的主要原材料，施工占比较大，裂缝问题出现频率较高，不仅对工程的可靠性有影响，还会对工程的整体使用年限产生影响，水利工程的发展速度难以提升。所以，施工前的性能测试十分重要，混凝土裂缝会影响水利工程结构，严重的会降低工程承载能力，降低了工程质量，水利工程也会因此而缺乏稳定性。与此同时，基于不同掺合料的水工混凝土力学性能和耐久性测试显得尤为重要。基于此，本篇文章对基于不同掺合料的水工混凝土力学性能和耐久性进行研究，以供参考。

简介：摘 要：应试教育的大背景下衍生出我国数学教育存在的“重内容、轻能力”、“重过程、轻结果”的倾向和问题，使数学教育偏离了数学的本质，无法提升幼儿的数学思维深度与广度，不利于国家培养出创新型人才。开展情境式数学教学有利于促进幼儿数学过程性能力的养成，过程性能力是幼儿掌握内化数学知识的前提保障。通过在不同情境模式的碰撞下，课堂活力得以迸发，幼儿的多种过程性能力得以培养与发展。

简介：摘要：随着新课改的不断深入，核心素养的理念被越来越多的教师所关注，小学英语教学活动也应当围绕这一理念来开展。所谓核心素养主要包括了四个方面，即语言能力、思维意识、学习品质以及文化修养，其中创新思维能力的培养十分关键，也是难点之一。小学英语教师要注意在传授语言知识，锻炼学生语言能力和文化素养的同时，激发学生的创新创造能力，锻炼其思维意识。通过思维能力的提升，增强学习能力，进而给小学英语课堂教学实效性的增长提供一定的保障。本文就对核心素养视域下，小学英语课堂教学中如何实现对学生创造性思维的培养进行了研究，并提出了具体建议。

简介：摘要:本文主要以6061铝合金为基体，通过阳极氧化技术，以硫酸为电解液，在铝合金表面制备生长得到了Al2O3涂层。利用扫描电子显微镜和X射线衍射分析了Al2O3涂层的形貌结构，证明铝合金表面生成了Al2O3涂层，并发生了晶化转变。在此基础上，考察了电解液浓度，电流密度，氧化时间，水热温度等工艺参数对铝合金氧化涂层耐腐蚀性的影响。利用电化学工作站，考察了铝合金阳极氧化涂层的绝缘阻抗（IMPAC），开路电位（OCPT）和极化电流（TAFLE），证明在电解液硫酸浓度为5 %，电流密度为0.6 A，氧化温度为15 ℃条件下，铝合金试样经过90 min处理后，表面涂层的厚度达到了22 μm，证明当绝缘阻抗（IMPAC）为120 (kΩ·cm2)时, 铝合金的抗腐蚀性能得到了改善。