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  • 简介:【摘要】接纳是主体认识一切事物的前提和基础,而教师对特殊儿童随班就读的接纳度,成为直接影响随班就读质量的关键因素。本文以哈密为例,采用问卷调查法,对哈密普校教师和特校教师进行调查,分析得出以下结果:在理论层面上,两类教师接纳度都比较高;在实际教学中,特校教师的接纳度明显高于普校教师。本文根据以上结果从教师自身、政府、社会支持等方面提出了自己的建议。希望以此提高教师对随班就读的接纳度,确保哈密随班就读工作的质量,进而推动新疆地区随班就读工作整体的发展。

  • 标签: 随班就读 特殊儿童 接纳度
  • 简介:<正>东疆重镇哈密,从西汉到北宋,曾有“伊吾庐”、“宜禾”、“西伊州”、“伊州”、“伊吾郡”等各种不同称谓。到了元代,始有“哈密力”这个名字,并成为元皇室族子威武王纳勿里封地。明朝永乐年间,设置哈密卫,封纳勿里弟安克帖木尔为忠顺王。公元1606年,伊斯兰教传播者买买提夏和加,用武力推翻了蒙古人的长期统治,成为哈密地方的宗教首领和封建领主。1697年,买买提夏和加的儿子艾拜都拉,因生俘准噶尔叛乱头目噶尔丹之子色布腾巴勒珠尔,并把它献给清庭有功,被康熙皇帝封为“哈密回部一等挣

  • 标签: 哈密 郡王 噶尔丹 长期统治 叛乱 安克
  • 简介:哈密木卡姆是维吾尔木卡姆的古代的主体,哈密木卡姆是维吾尔木卡姆文化中的无价之宝。现存的哈密木卡姆唱词共12套、19分章、271支歌曲。每套木卡姆均由散板序曲和歌曲两部分组成,开始是一首较长的散板序曲,由哈密艾捷克伴奏,一人领唱,接着由若干首歌曲组成,这是一种民族套曲。本文简要论述哈密木卡姆由伊州乐作为基础而发展、哈密木卡姆的历史、分布与演奏特点、哈密木卡姆的名称特点与唱词特点以及各版本的基本特点。

  • 标签: 哈密 维吾尔 歌曲 组成 演奏
  • 简介:哈密地区的蝗灾与防治太阳像个大火炉炙烤着大地。从天边飞过来一片“乌云”,这天蔽日,落下来漫山遍野。当它们撤离的时候,农田被毁牧草食尽。刹那间,成为光秃秃的荒地.农民们的劳动成果在瞬间毁于一旦……据史籍记载,从周末春秋时代起,到新中国成立之间的2000...

  • 标签: 哈密地区 蝗虫种类 西伯利亚蝗 生物防治 巴里坤县 膜翅目
  • 简介:本文主要从语音的两个方面入手,对哈密维吾尔语在使用中出现的各种语音现象进行归纳与分析,论述维吾尔语哈密方言的语音特点。

  • 标签: 维吾尔语 哈密方言 语音
  • 简介:摘要:哈密热瓦甫作为维吾尔族的传统乐器,其发展历程与当地的地理环境、历史传承、生态环境以及人文环境紧密相连。这些因素共同作用于哈密热瓦甫的形态塑造、演奏技巧的完善以及音乐表现的形式,使其成为哈密维吾尔族文化表达的重要工具和载体。本文致力于详述哈密热瓦甫的历时演进、乐器本体、演奏技巧及其演出场合,通过多角度的分析和研究,以提供对此有益的参考和启示。

  • 标签: 哈密热瓦甫 维吾尔族 调查研究
  • 简介:摘要:哈密木卡姆是新疆地区的一种音乐艺术,即歌唱、舞蹈与艾捷克、哈密热瓦普、达普等新疆民族乐器为一体的艺术表演方式。哈密木卡姆的传承人是民间艺术家依布拉音·牙合甫,本文将简单介绍这位民间艺术家和哈密木卡姆,系统论述哈密木卡姆的教唱过程,对比分析两种版本的达普节奏,并综合探讨田野小节。

  • 标签: 哈密木卡姆 传承 历史变迁
  • 简介:本文就云存储如何与流媒体技术结合以提供在哈密电大局域网上的应用进行了研究、设计,并实现了基于云存储的流媒体模型,以期在某种程度上解决传统流媒体技术的不足,实现教育资源充分共享,提高学习者的学习效率.

  • 标签: 云存储 流媒体 HDFS
  • 简介:本文首先给出了在形式阵环M_n(R;s)上,凯莱-哈密尔顿定理的一个扩张.接着,我们也给出了凯莱-哈密尔顿定理两种情形下的广义扩张,一是,环R是整环.另一是,环R是一般交换环.

  • 标签: 形式矩阵环 凯莱-哈密尔顿定理 扩张 整环
  • 简介:摘要:绰号是新疆哈密维吾尔人当中普遍存在的并且在他们的社会生活中起极为重要作用的文化现象。对它的存在原因、社会功能等问题,学者们已提出多种见解。然而,哈密维吾尔人一直处于多种文化圈的边缘地带,这种特殊的地理与文化环境总是促使他们保持较强的凝聚力。本文将运用文化人类学的文化圈理论和牛顿的力学理论,探讨绰号文化在哈密维吾尔人中存在的原因及其在增强群体凝聚力方面的作用。

  • 标签: 绰号 哈密维吾尔人 绰号文化 群体凝聚力
  • 简介:绰号是新疆哈密维吾尔人当中普遍存在的并且在他们的社会生活中起极为重要作用的文化现象。对它的存在原因、社会功能等问题,学者们已提出多种见解。然而,哈密维吾尔人一直处于多种文化圈的边缘地带,这种特殊的地理与文化环境总是促使他们保持较强的凝聚力。本文将运用文化人类学的文化圈理论和牛顿的力学理论,探讨绰号文化在哈密维吾尔人中存在的原因及其在增强群体凝聚力方面的作用。

  • 标签: 绰号 哈密维吾尔人 绰号文化 群体凝聚力
  • 简介:文中重点探讨了窝阔台和察合台后裔在13世纪后半叶对高昌回鹘汗国吐鲁番(高昌)、哈密地区的侵略以及准噶尔人17世纪末18世纪初对这两地区的侵扰,同时又着重探析了吐鲁番维吾尔人在这一时期两次迁移甘肃的始末。

  • 标签: 哈密地区 吐鲁番 维吾尔 甘肃 迁移 蒙古人
  • 简介:借鉴运维系统动态数据迁移理念,提出了一种基于哈密顿随机效应的运维系统动态数据迁移模型(Dynamicdatamigrationmodelofoperationandmaintenancesystem,DDMMOMS).根据运维系统动态数据迁移的核心理论,针对常用的动态数据迁移,设计了运维系统动态数据迁移模型.利用该模型能够将快速哈密顿随机效应应用于目标区域中,其智能性十分突出.最后通过仿真实验表明:该运维系统动态数据迁移模型方法稳定性高、鲁棒性强,在速度以及寻优能力等都具有较好表现.

  • 标签: 运维系统 动态数据迁移模型 智能学习 哈密顿随机效应
  • 简介:在∧型三能级原子系统中,利用Stark啁啾快速绝热通道(Starkchirprapidadiabaticpassage,SCRAP)技术控制基态和激发态之间的粒子布居转移,采用耦合波方程和哈密顿方法得到了三阶极化率与非线性转换系数的关系.结果表明,当基态和激发态上的布居相等时,四波混频转换效率最大.

  • 标签: 四波混频 哈密顿方法 三阶极化率 相干性
  • 简介:摘要:将地方性课程资源融入高中思想政治课教学中,接地气,有助于引起学生兴趣、提升教学效果、落实核心素养。本文从哈密地方性课程资源的实际出发,科学的分门别类,并从课内和课外两方面探索哈密地方性课程资源在思政教学中的有效运用。

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  • 简介:学习环境和学习条件是开放教育学员实现个别化自主学习的重要因素之一.通过对学习环境和条件的调查分析,提出了开放教育学员应充分利用好现有有利的学习环境和学习条件并努力创设更好的学习环境和条件.

  • 标签: 开放教育 培养对象 学习环境 学习条件
  • 简介:本文以数据挖掘技术为基础,提出了以struts和EJB相结合为架构,以及内容建设所要用到的改进的k-平均算法-KDM算法,将它运用到教学网站的题库中,并提出了数据预处理技术,分析了当前的网络教学平台存在的个性化服务及不足。

  • 标签: STRUTS EJB 数据挖掘 KDM算法