简介：摘要：随着新课程改革理念的不断推进和渗透，幼儿园教育理念也在不断的创新和改革，大多数幼儿教师已经在运用引导幼儿自由成长的教育理念开展教学活动，但是在实际教学过程中，教师将“幼儿自由成长”的教育理念当成了口号并未在教学中实施，究其原因，教师对幼儿行为等方面的理解比较肤浅，无法从幼儿成长的角度出发对幼儿的日常行为进行进一步的观察和了解。持续这样的教学状态会对幼儿自由健康成长的全面发展产生非常不利的影响。

简介：

简介：摘要：阅读能力的培养，对于语言学科的学习具有极为重要的价值和意义，也正是因为如此，小学语文课堂教学也成为各位教师教学研究的重点。阅读能力的提升是非常复杂的，不仅需要教师足够了解学生自身的学习能力和学习心态，还需要不断调整自己的教学方法和教学内容，比学生更加喜欢的方式来进行处理和引导。因此，针对小学阶段的学生进行阅读教学，教师也需要不断改变自己的教学理念，完善自己的教育水平，用更具创意的方式来提升学生的兴趣，增强其阅读能力和水平。

简介：摘要：阅读能力的培养，对于语言学科的学习具有极为重要的价值和意义，也正是因为如此，小学语文课堂教学也成为各位教师教学研究的重点。阅读能力的提升是非常复杂的，不仅需要教师足够了解学生自身的学习能力和学习心态，还需要不断调整自己的教学方法和教学内容，比学生更加喜欢的方式来进行处理和引导。因此，针对小学阶段的学生进行阅读教学，教师也需要不断改变自己的教学理念，完善自己的教育水平，用更具创意的方式来提升学生的兴趣，增强其阅读能力和水平。

简介：摘要：党的二十大的主题内涵丰富，意蕴深邃，字字如金，至真至重，鼓舞人心、催人奋进，向党内外、国内外鲜明昭示出党和人民在全面建设社会主义现代化国家新征程上举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的目标继续前进。

简介：摘要：初中阶段学生思想正处于敏感期，在讲解语文内容时，教师可以充分利用语文文章中的思想和教育启发作用，对学生进行思想教育。随着新课标教学政策的出台，教师在实际教学过程中，更加要注重对学生进行思想启发和自主能力的培养，在课堂上要关注学生学习状态，有效利用课业创新化编排，让学生的学习动力得到激发，才能促进教学工作稳步发展。教学法是促进教学改革工作发展的重要教学模式，结合不同的教学内容，创建与之匹配的教学情境，以启发学生对语文知识的自主学习意识，从而推动教学工作不断改革发展。

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简介：摘要：学生阅读理解能力的提升在小学语文教学中具有重要意义。基于此，接下来本文通过总结现有研究成果，提出了一些有效的教学策略，包括培养阅读兴趣、拓展阅读材料、引导阅读思维、等方面，旨在为实际教育工作提供一定的帮助，培养学生的阅读理解能力。

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简介：摘要：每个来职高的孩子或多或少心理上会有一点问题，或者家庭有问题，这就要求我们老师要尊重每个孩子，善于倾听孩子的困惑，耐心与孩子沟通交流，能给予他们家人朋友般的关心和爱护，要因人施教，因材施教，让孩子信任你，有安全感，从而更好的发挥学生的优点，让孩子成才。

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简介：摘要：职权法定原则是我国行政机关依法行政的主要原则，下面我将从通过对公权力的来源、公权力与私权利的边界和法治国家建设的要求等角度阐述一下，我对职权法定原则的理解。

简介：【摘要】在新课标的指引下，我们教师要转变传统教学观念，将知识本位转向素养本位，通过开放的、体验的、真实的情境引导学生解决真实问题。本文从寻求探究式课堂目的出发，以学生为中心，基于学科素养目标，明确项目评价标准，创造真实学习情境，开展了项目式学习教学。在项目实施过程中，从任务驱动到方案设计，再到完成任务，最后到评价反思，将评价先行。整个设计的思路是以终为始，逆向设计。

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简介：摘要：时间是马克思主义哲学的重要范畴,是人发展的基础空间。本文对理解时间的维度进行综述。通过对时间相关的文献研究，发现大多学者从自然时间、社会时间角度去理解时间，因此，笔者对自然时间、社会时间的概念简单综述。自然时间与社会时间并不可以截然割裂，只是便于理解的情况下，作此划分。对理解时间的维度的文献进行综述，为后期对时间的相关研究打下基础。

简介：摘要：本文围绕“双减”政策下提升小学生阅读理解能力展开讨论。从优化阅读体验、培养快速理解能力以及促进师生交流的角度出发，提出了一系列有效的对策。针对不同课文单元，通过理论分析和案例分析展示了如何运用教学策略，引导学生快速理解、深入思考文本内涵，从而提升阅读理解能力。强调了阅读在培养学生思维、拓展视野和加强情感共鸣方面的重要性，以及有效的阅读教学对学生全面发展的积极影响。

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简介：摘要：随着教育的发展不断迸发出新的活力，小学低段学生的教育标准也随之改变。不但要求学生具备一定的学科素养，还需要能灵活运用所学知识，全面提升综合实力。低段仿写是训练学生写作能力的一种重要方式，随着仿写难度的不断增加，学生从词语、句子、段落和全文的素材模仿到自由创作。在此过程中，学生的视野开阔了，认识和体验到更多自然和社会知识，语言运用能力也会随之提升。本文从低段仿写的重要意义出发，提出了一些可行性策略，希望能抛砖引玉，和广大教育者共同探究，培养出更多优秀的学生。

简介：摘要：班主任工作时一项任重而道远的工作。很多时候严厉是班主任最好的伪装和武器。严是一种爱，可是缺乏了理解的严只会让人觉得难以接受，适得其反。我们怎样才能走进学生内心，进行有效沟通？尊重和理解，是叩开孩子心门最有效的工具。

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