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281 个结果
  • 简介:能否准确预测车辆备用器材消耗量,封于做好车辆保障工作具有重要意义。本文采用改进的灰色预测模型,建立了车辆备用器材量预测模型。经实证验证,预测准确精度较高。

  • 标签: 灰色预测 备用器材消耗 模型 车辆保障工作
  • 简介:近年来,随着中国经济向中高端水平迈进,产业结构逐步调整与优化,企业兼并重组日趋活跃,中国企业"走出去"步伐也不断加快,美国已成为中国对外直接投资的第三大目的地。那么,中国企业该如何叩开美国市场,实现全球化发展,成为一个值得思考的问题。本文首先就中国对美国直接投资的现状进行分析,然后运用灰色关联分析法从东道国角度对影响中国对美国直接投资的关键因素加以确定,研究发现:东道国贸易条件、行业发展状况、基础设施、市场发展程度以及企业运营等因素与中国对美直接投资存量的关联度最高,是影响中国对美直接投资的关键因素。最后,针对性地提出了增进中国对美国直接投资的策略建议,以促进中美投资合作的长远发展。

  • 标签: 灰色关联法 对外直接投资 中国 美国
  • 简介:经济增长是社会发展的基础,也是学界和业界一直关注的热点问题。社会的发展和制度的变迁,促使经济增长方式发生了重大的转变。但在不同阶段的不同地区,影响经济增长的因素却存在显著差别。山东省的整体经济发展水平较高,但省内不同区域之间的经济水平差距却有不断扩大的趋势。若要实现全省经济的同步或平衡增长,必须突破经济欠发达地区的发展瓶颈,弥补全省经济发展的短板。由于在所处发展阶段、区位条件和自然资源、人力资源、管理水平等诸多方面存在差异,必须从欠发达地区内部入手,分析影响其经济增长的主要因素,进而采取有效的政策措施,从而实现全省经济的协调、健康发展。

  • 标签: 欠发达地区 经济增长 灰色关联分析
  • 简介:家电产业国际竞争力受诸多因素的影响。以广东顺德家电为例,根据家电产业的特点,选取部分影响顺德家电产业国际竞争力的相关因素,以灰色关联理论为基础,测定和比较影响顺德家电产业国际竞争力的主要因素,通过梳理各相关因素之间的主要关系和对国际竞争力的影响程度,得到以下结论:影响因素按大到小依次为市场结构因素、最大几家企业的市场销售额、专业技术人员占总员工比重、研发经费占营业收入比重、销售利润率、全员劳动生产率、学历数及平均工资,并提出了发挥龙头企业作用,提升产业竞争力,提升自主创新能力,积极参与全球家电产业分工合作等对策和思路。

  • 标签: 家电产业 国际竞争力 灰色关联分析
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  • 简介:在前期研究成果的基础上,通过对湖北文理学院管理学院教师的问卷调查,利用偏最小二乘回归方法,实证研究了地方高校管理教师教学能力与非正式学习行为的关系。研究结果表明,专业资料查阅、“老带新”导师制、网络上的主动学习等形式的非正式学习行为,对教学能力的提升作用较为显著。

  • 标签: 非正式学习 教学能力 地方高校
  • 简介:在分析地方高校工商管理类专业学生应具备的能力基础上,提出ERP沙盘教学在提升学生的综合能力方面具有重要作用,包括团队合作能力、组织协调能力、学习能力、创新能力等。地方高校开展ERP沙盘教学,应在实验实训软硬件设施、师资力量、教学安排、教学效果评价及考核办法等方面做好充分准备,并且在开展过程中不断探索新的解决途径。

  • 标签: ERP沙盘教学 工商管理 学生能力
  • 简介:福建沿海地区苯丙胺毒品及易制毒化学品走私形势严峻,形成了走私出境以冰毒为主,走私入境以摇头丸等为主的毒品走私格局,同时易制毒化学品走私也进一步升级。此类毒品走私手法日趋专业化,往往采取伪装、隐瞒、欺骗等手段蒙混过关,制贩方式由“陆地生产”趋向“海上生产”,团伙、有组织走私犯罪和武装贩毒时有发生。本文对海关缉毒工作归口后的对策提出几点建议:①树立“大情报”意识,加强案件风险分析,建立缉毒信息网;②合理运用“控制下交付”的侦查手段,充分利用全国禁毒严打整治专项斗争的契机,密切与有关部门的协同作战;③引入缉毒犬,改变目前较为落后的查缉方式;④加强宣传教育,完善法律法规。

  • 标签: 苯丙胺类毒品 易制毒化学品 走私 严打整治 缉毒工作 完善法律
  • 简介:本研究自建120万字词的钓鱼岛争端新闻语料库(2012~2015),从语料库驱动视角出发,对新闻语篇中极其丰富的“冲突”词汇进行分析,发现此类词汇在《中国日报》、〈日本时报》、《纽约时报》中所体现的议程设置特色以及所构建的中日关三国国家形象,并揭示隐藏在这种话语构建背后的意识形态。

  • 标签: 语料库驱动 钓鱼岛 “冲突”类词汇 议程设置 国家形象
  • 简介:互动教学是提升国贸人才知识集成应用能力的一种重要人才培养模式;全英语教学是培养国际贸易专业学生英文能力的有效方式。因此国际贸易实务课程的教学模式以互动式全英语教学为主。基于国际贸易实务课程全英语教学中的师生互动,通过对上海对外经贸大学国际经贸专业全英语实验班2011~2014级学生调查问卷的统计,研究分析课堂教学、网络教学、实践教学中全英语互动教学的效果,为改进国际贸易实务课程全英语教学中的互动教学提供借鉴。

  • 标签: 全英语教学 实践教学 网络教学平台 互动式教学