简介:培养学生的逻辑思维在中学教学中非常重要。培养逻辑思维的基本过程包括:重视思维过程的组织;重视寻求正确思维方向的训练;理清学生思维脉络;重视对良好思维品质的培养。
简介:多元化教学不仅符合现代教育教学规律,也适应我国社会的现实需求。本文通过一个在数学教学过程中的多元化教学的实践,得出了多元化教学是有助于教学效果的改进和提高的。同时提出了在多元化教学过程中教师应当注意的问题。
简介:提高数学教育,应重视数学阅读教学的重要性和特殊性,提高学生的自主阅读能力,激发学生数学阅读兴趣;提高教学水平,增强“数学阅读”的教育功能。
简介:发生在27年前的唐河县“马振抚中学事件”,曾经轰动华夏大地。这场历史的劫难给教育战线的工作者留下了难以磨灭的记忆。作为“马振抚中学事件”的当事人的罗长奇、杨天成现在怎么样呢?近日笔者采访了现已退休的罗长奇、杨天成同志。
简介:前不久,在潘天寿中学初三毕业典礼、初一初二年级结业式上,潘天寿中学志清奖学金颁发仪式隆重举行,在此次中考中成绩优异的初三学生获得了300-1000元不等的奖学金。其中宁中提前批录取的齐海丞等29位同学获奖励800元,2010年中考全县第三名王立人获奖金1000元。
简介:文章分析探讨了中学田径课程教学现状及影响中学田径课程教学的主要因素:教育思想观念落后;田径课教学内容单调、呆、板;体育教师的业务素质有待提高;教学手段、组织形式、教学方法落伍;田径课程教学经费和场地设施受限;教学目标评价标准单一化。
简介:榆林中学自1903年创建以来,历经了满清、民国、中华人民共和国三个历史时期。在20世纪初战争频发的中国,榆林中学成为陕北最早传播进步思想文化的地方,发出民主与科学的呐喊,高擎马克思主义大旗,成为陕北革命的摇篮和策源地,造就了一大批陕北革命的先驱人物,为中国革命的胜利发挥了极其重要的作用。
简介:地理学属于一种文理工交叉性质的学科,加强实践教学对于提高教学效果具有重要的意义。要遵循“读万卷书,行万里路”的古训,按照课程新标准的活动建议,精心设计实践教学内容,积极引导开展业余实践活动,以期推进素质教育和创新教育。
简介:为适应素质教育深化课程改革的需要,上海市新建的第一所现代化寄宿制高中——进才中学日前决定推出“首席教师制度”,担任去年秋高一新生语文、数学、外语、综合理科和综合文科等学科教学的5位教师被聘为首批“首席教师”。据了解,这在上海市中学中尚属首次。
简介:新学年北京市中学起始年级的学生都开始使用新版语、数、外教材,但教材来得太晚让很多学校和老师措手不及。记者采访了几所中学,通过旁听观察.大多拿到新教材的教师在课堂上还是自己“主讲”,学生则是“忠实的听众”。
简介:[校长语录]学校要发展,就必须做到不断满足社会对优质教育资源的需求。为此,学校只有参加到竞争中,激活自己的生机与活力,才能不断成长、壮大,成为“高成长性”学校。——李昌华
简介:美育,即审美教育,就是与美的感受相结合的教育。物理教学的目的之一,是培养学生的审美意识,提高学生的审美能力。如果我们在物理教学中,充分地揭示物理的对称美,展示物理教学方式的形式美,挖掘物理规律表达式的简洁美,寓美育于物理教学中,那么我们就不但是进行物理专业知识教育,而且也是在进行审美教育,用物理的美熏陶学生的心灵,从而提高物理教学效果。
简介:
简介:甘肃省陇西东郊中学,原为“陇西冶金设备制造厂子弟中学”,始建于1970年。上世纪90年代末期,由于企业亏损造成学校教学设备落后,教学质量下降,学生人数及教职工人数锐减,学校发展缓慢。2004年,陇西县人民政府接管后更名为陇西东郊中学,成为一所县直属十二年制完全学校。
简介:重庆綦江县古南职业中学以素质教育为核心,以实用为原则,以能力培养为宗旨,培养就业覆盖面宽,适用范围广,发展后劲足的一专多能的复合型人才。
简介:在中学英语教学中,应充分培养学生的学习独立性、主动性、创造性和思维能力;教会学生灵活运用阅读方法,提高阅读效率;培养学生语感和语篇分析能力,提高阅读速度;注意学生情感的培养,提高阅读兴趣。
简介:在学习地理过程中,历史学科知识的运用可以帮助学生顺利理解和掌握地理知识,同时也为两学科创造了横向迁移和实践应用的难得机会。地理教师必须了解历史知识,更新和丰富课程观念,在教学中注意加强学科知识的相互联系与渗透,切实提高课堂教学的效率。
简介:一所成立仅18个月的学校,快速的成长为綦江县的重点高中学校,这不能不说是一个奇迹!这不仅仅是南州中学全体师生员工负重自强,求实创新的结果,也是綦江县委县府的高度重视的结果,同时,这也是天道酬勤……
简介:素质教育要求数学教学必须坚持理论联系实际,教会学生把数学知识运用到实际中去,分析、解决力所能及的实际问题。但长期以来,由于在教学中过分强调数学的逻辑性、严谨性、系统性和理论性,使学生对数学的认识片面化、狭隘化。比如许多学生认为“数学只是一门考试科目”,
教学逻辑在中学数学教学中的应用研究
试论初级中学数学教学过程中的多元化教学
浅议提高中学生数学阅读能力
“马振抚中学事件”追记
潘天寿中学“志清奖学金”颁发
中学体育田径课程教学现状探讨
榆林中学:陕北革命的摇篮
论中学地理课实践教学
进才中学推出“首席教师制”
中学新教材带来新课题
杨家坪中学高速成长背后——回访重庆市杨家坪中学校长李昌华
浅谈中学物理教学中的美育
北京二十五中学
发展中的陇西东郊中学
綦江县古南职业中学
罗范淑芬:从挫折中学习
浅谈如何培养中学生英语阅读能力
中学地理教学中历史知识的运用
负重自强、求实奋前的南州中学
转变数学教学观念 实施数学应用教学