简介：

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简介：摘要教师采用的教学方法有很多，有导入教学、情境教学、分层教学，合作学习等等，案例教学是比较新的一种教学方法，它指的是通过分析比较一些已有的案例来进行教学的方法。在教育全面发展的背景下要对其存在的问题进行全面的分析，找到具体的解决措施，从而不断的提高案例教学法应用的质量和效率，提高高中地理教学质量和效率。

简介：摘要初中数学教学当中案例教学存在一定的必要性，其不同于传统的数学教学方法，案例教学可以更直接的将数学学习中的知识点直观的展现在学生面前，为学生创设一定的学习场景，方便学生学习数学，也方便老师进行课堂教学，因此，在教育的不断发展中，案例教学有必要进一步加深其研究，为此，本文对初中数学中案例教学进行了浅析，发现了目前初中数学中案例教学中现存的一些问题，并给出了一定了解决措施，以供参考。

简介：摘要政治课作为初中必学学科由于其文字的复杂性，以及概念的抽象性等，通常该门课程的内容与核心不能很好的被学生理解与接受，尤其是深奥的马克思主义以及科学发展观等一些哲学内容。如何将深奥复杂的文本知识转化为通俗易懂便于学生接受与吸收的内容是一个重要的问题。本文将通过介绍案例教学法在初中政治教学中的具体优点来阐述如何通过该方法优化初中政治教学，增强初中政治教学的趣味性，增加学生对知识点的吸收也提高老师的教学效果。

简介：摘要针对于小学生的知识教育培训项目，是我国重点培育人才的方向，虽然经过相关人员的这几年的不断努力，教学方法也得到了一定的创新，使小学生能够更好的理解教学的内容，但总体上教学方案还是属于较传统的模式，并没有多少现代化创新理念。而小学生语文教学中的案例教学方法，是目前具有实践意义且可行的教学方法。且小学教师采用案例教学策略运用在语文教学中，不仅可以引导学生获取更多的教学知识，提高学生的创新、研究、相互合作能力，还可有效的改善学校传统的教学模式，使教学方法具有新颖独特创新的理念。因此，本文对小学语文教学中的案列教学策略进行了分析，并提出了科学合理的措施，使其能够更好的把案例教学融入到小学语文教学中。

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简介：摘要在中职德育课的教学中，案例教学法一直被推崇和广泛应用。如何科学选择、合理运用案例进行有效教学，一直是中职德育课老师探究的热点之一。本文重点阐述了案例教学在中职德育课教学中的运用。中职教育是基于对学生进行更贴近社会生产技能的教育。在进行教育的过程中如果能够更贴近社会的实践，那么对于学生整体的学习来说，就能够完成更多的纲要教学。所以案例教学法实质上也体现了在中职教育中对于学生的德智教育中的一些前瞻性教育。

简介：摘要课堂举例是一种艺术。在物理教学中恰到好个的举例，能激发学生的学习兴趣，启迪思维，加深理解，发展学生的智力和能力。笔者在多年教学实践中，探索和总结出课堂举例的五个共同特色，就是“新、近、趣、妙、变。”

简介：摘要在高中思想政治课程中，纯理论性的内容比较多，而且比较抽象，如果我们课堂教学还是按照传统的模式，以灌输的方式，从书本到书本，从概念到概念，课堂效率将会大打折扣。而案例教学法的应用能够有效地贴合新课改下高中思想政治的教学目标，对学生的个人能力的培养有很大的作用。因此，在这种情况下，我们作为任课教师，如何利用案例教学法来进行高中思想政治的教学工作，就成了我们值得去研究和探讨的问题。

简介：摘要在大学教育中，对大部分专业而言数学仍然是必不可缺的课程，所以在大学数学的教育中教学方法尤为重要。但是于大部分学生而言，数学一直都是一门晦涩难懂且没什么吸引力的学科，所以在日常教学中注意教学方法尤为重要，接下来我们就以大学数学课程教学中案例教学法的应用进行探讨分析，并通过适合的教学方法对学生进行数学教学。但是，案例教学也不是所有地方都同样有效，接下来，我们通过对案例教学法应用中作用、利弊优势的分析，来确定大学数学课程教学中最行之有效地案例教学方法方案。

简介：摘要地理是一门比较复杂的学科，在高中阶段地理的学习可以说是文科的重要内容，教师砸进行教学时要创新教学方法，因为本身地理这门学科的知识点比较多，同时自然地理方面的知识比较抽象，学生理解起来可能比较困难，因此教师可以在教学中引用案例教学法，这可以加强学生的理解，通过案例可以更加形象地进行理解，学生也会对知识更加感兴趣。教师要进行教学中要从学生的实际情况出发了解学生的兴趣点。

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简介：摘要小学英语语法教学在小学英语中占有重要地位，本文将探讨小学生在英语语法学习中存在的问题，提出小学英语语法教学的策略，并进行真实教学案例的分析，为进一步提高教师英语语法教学水平提供参考。

简介：摘要《C#语言程序设计》是高职高专院校计算机专业的一门重要专业基础课，面向对象编程是目前流行的一种编程方法。本文总结高职高专院校的培养模式、C#的课程特点、实际教学实践以及教学过程中碰到的问题，认为该课程的教学应以就业为导向，用案例来驱动，通过课程培养学生的自学能力和分析问题、解决问题的能力。

简介：摘要《C#语言程序设计》是高职高专院校计算机专业的一门重要专业基础课，面向对象编程是目前流行的一种编程方法。本文总结高职高专院校的培养模式、C#的课程特点、实际教学实践以及教学过程中碰到的问题，认为该课程的教学应以就业为导向，用案例来驱动，通过课程培养学生的自学能力和分析问题、解决问题的能力。

简介：摘要案例教学，顾名思义就是在课堂教学中引入案例，有助于学生的理解和记忆，使课堂学习更加高效，可以培养学生的分析能力以及对事件的应急处理能力。而且合理案例的引用能够更好的结合课堂所学知识，因此大多数教师教学中一直沿用案例教学的方式。道德与法治是一门塑造学生品德，教会学生遵纪守法的课程。在课程教学中通过案例的引用，可以再现当时的情景，帮助学生更好理解和分析事件当中的问题，培养学生良好的法制观念，为以后祖国和社会做出巨大贡献。

简介：摘要案例教学，顾名思义就是在课堂教学中引入案例，有助于学生的理解和记忆，使课堂学习更加高效，可以培养学生的分析能力以及对事件的应急处理能力。而且合理案例的引用能够更好的结合课堂所学知识，因此大多数教师教学中一直沿用案例教学的方式。道德与法治是一门塑造学生品德，教会学生遵纪守法的课程。在课程教学中通过案例的引用，可以再现当时的情景，帮助学生更好理解和分析事件当中的问题，培养学生良好的法制观念，为以后祖国和社会做出巨大贡献。

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