简介：摘要：随着现如今国家教育水平的不断进步，人们对于幼儿教育的重视程度逐渐提高，随之当前市面上的幼儿园也越来越多，而在幼儿园的建设过程中需要合理的设计才能保证幼儿园功能的合理有效，本文通过对幼儿园建筑在设计过程中需要注意的问题进行全面的综合性分析，对于幼儿园的建设提出较为实用的意见。

简介：摘要： 目前有关幼儿园的相关建设已经朝着绿色健康的方向发展， 对孩子的成长进行健康保障的同时， 还有利于有效帮助学生了解环保从小培养环保意识。绿色健康的建筑设计与 我国现代教育发展潮流有效吻合。在现代社会当中，人们开始追求建筑设计的绿色化，因此对幼儿园进行绿色健康设计建设， 符合现代潮流发展趋势。

简介：摘要：幼儿园主要针对于 3-6周岁左右的幼儿进行统一规范化教育和保育，目前设计中主要是全日制的幼儿园建筑。幼儿园建筑是幼儿园所有使用功能的结合体，让幼儿能够在建筑内进行日常活动。在建筑设计上随着时代科技的不断进步和发展，其整体结构的科学性、合理性都有着一定的突破。在实际运行过程中，幼儿园除了要满足相关的规划需求，还要对教师管理和餐饮卫生方面进行具体的讨论和研究。本文通过对幼儿园建筑在设计过程中需要注意的问题进行全面的综合性分析，对于幼儿园的建设提出较为实用的意见。

简介：摘要：教育是一个国家繁荣的基础。幼儿教育是教育的开端，幼儿园是开展幼儿教育的重要场所。随着我国教育的不断发展，现代幼儿教育也越来越完善。各类新型居住区建设配套的学前教育场所，数量和规模逐步扩大。同时，幼儿园的设计也越来越受到家长、教育工作者和建筑师的关注。幼儿期是人们一生中养成良好行为习惯的关键时期。通过学前教育，人们开始对儿童进行系统的教育和培训，为以后的教育奠定了良好的基础。幼儿园作为幼儿教育的重要场所，其设计要求建筑师根据幼儿教育的特点进行设计，以满足幼儿身心健康的发展。

简介：摘要：城市规模的扩大和人口的剧增，使城市的基础配套设施不能满足人们的需求。而在城市发展逐渐由迅速发展时期转变为更新优化时期的背景下，城市必须向居民提供更为优质的居住环境与生活服务，而这也促使城市配套服务设施问题成为我国城市化建设必须妥善处理的关键问题之一。而在各种城市配套服务设施中，教育设施建设作为一项必不可少的内容，教育设施建设的升级与优化逐渐成为亟待处理的问题之一。由于现阶段大部分住宅小区并未具备健全的配套服务设施，加之家长们早已意识到儿童学前教育的重要性，因此对新形势下社区幼儿园建筑设计进行更深入的研究就变得愈发重要。

简介：摘要：随着社会经济的发展和生活压力的增加，越来越多的家长选择将孩子送往幼儿园开展学前教育。幼儿园承载着培养幼儿智育体格协调发展的重任，为实现上述目标，幼儿园不仅需科学配置各类课程和文体活动，还应当结合幼儿心理发展的需求设计幼儿园建筑外观，为幼儿和教师提供适宜教学和娱乐的环境，才能通过学前教育实现对幼儿智育引导和健康体格塑造的教育目的。

简介：摘要：当前，我国幼儿教育事业不断发展，民众不仅对幼儿的教育事业关注有加，对幼儿所处的教育环境也愈加重视。与此同时，教育理论发展日新月异，对幼儿教育各方面均提倡人性化教育，在建筑方面亦是如此。因此，诸多幼儿园开始对自身园内设计进行人性化改造。然而，就整体而言，我国部分地区幼儿园在建筑人性化设计上仍有所欠缺，整体水平有待提升。本文将探析在教育理论不断发展的背景下，幼儿园进行建筑人性化设计的重要性与当前存在的问题，并提出解决策略，以期提升部分幼儿园建筑人性化设计的水平。

简介：摘要目的系统分析膳食模式与人体免疫水平和健康状况的关系。方法以膳食模式、膳食结构、营养素、食物、蛋白质、脂肪、维生素、膳食纤维、炎症、炎性、氧化应激、免疫力、免疫为中文检索词，dietary、nutrition、nutrients、food、diet、vitamin、immune、immunity、inflammatory、inflammation、oxidative stress为英文检索词进行逻辑组合，系统检索万方、中国知网（CNKI）、Web of Science、PubMed等数据库从收录起始日期至2020年1月10日相关文献，逐步筛选后进行归纳探讨。结果共纳入1篇中文文献和22篇英文文献，其中横断面研究9篇、干预性研究7篇、队列研究6篇以及巢式病例对照研究1篇。膳食模式常见的评价方法有膳食炎症指数（DII）、膳食炎症评分（ISD）、经验性饮食炎症模式评分（EDIP）、膳食依从性评分和健康饮食指数。地中海膳食模式和以蔬菜、水果、豆制品、鱼和奶制品摄入较高的健康膳食模式研究较多，共13篇。地中海膳食模式可降低C反应蛋白（CRP）、白细胞介素-6（IL-6）、同型半胱氨酸（Hcy）、白细胞计数（WBC）和纤维蛋白原等炎症标志物，以及血管内皮生长因子、内皮功能评分等代谢性指标水平，改善慢性炎症性疾病，降低慢性病发生风险。健康膳食评分越高，促炎因子水平越低，即使未达到膳食推荐量，其饮食越健康，炎症因子水平越低。西方膳食模式可增加CRP、IL-6、E-选择素、黏附分子1（sICAM-1）和可溶性血管细胞黏附分子1（sVCAM-1）等炎症因子浓度，以及2型糖尿病发病率和心血管疾病风险，但也有1研究未发现其与炎症标志物高敏C反应蛋白的关系。结论膳食模式与人体免疫功能密切相关，不同膳食模式根据食物摄入特征具有不同的炎症潜力，可直接或间接地影响免疫功能。

简介：摘要目的系统回顾膳食营养与人体免疫功能人群研究的方法学进展。方法检索PubMed、Web of Science、万方和中国知网（CNKI）数据库自建库至2020年1月10日膳食营养与人体免疫相关研究文献，对符合要求的文献进行系统综述。结果共有114篇文献纳入分析，其中中文4篇，英文110篇。横断面研究、病例对照研究、队列研究和干预性研究分别为22、16、41和35篇，研究方法随时间推移呈多样化趋势。近年来，病例对照研究衍生类型如巢式病例对照研究和病例队列研究受到重视，研究因素由单一营养素或膳食成分逐步转向食物及膳食模式，营养对基因损伤的保护作用、改变基因表达的作用，以及基因多态性对营养素与炎症标志物敏感性的调节作用等成为研究热点。结论膳食营养与人体免疫功能的流行病学研究方法不断完善和发展，对于充分论证营养与人体免疫功能的关系具有重要的作用。

简介：摘要：随着现代人们生活水平的不断提高，人们对生活品质方面已经从物质追求上升到精神层面的追求上来，而景观的设计运用在室内设计中起着相当重要的作用 , 室内空间中的每一个景物刺激着我们最敏锐的神经 , 重生的空间产生一种新的感觉。在室内设计中 , 景观的运用首先要考虑到其功能、表现形式及审美价值 , 根据不同的室内空间以及人的视觉特性创造出良好的景物观赏条件 , 使一定的景物在一定的空间里获得更好的观赏效果 , 体现出其功能价值和欣赏价值。

简介：摘要：文章分析了国内外生态工业园区的发展现状，阐明了生态工业园区这一新型工业园组织形态的特点。并在此基础上提出园区规划的方法与思路，优化生态工业园区的规划设计，以期使生态工业园区实现真正的低投入、低消耗、低排放和高效率的建设发展模式。

简介：摘要：科技园是高科技产业发展建设的重要基础，其能够为该产业发展提供保障。因此为加强科技园项目建设科学性以及满足社会需求，本文通过分析相关资料及实际调查，对科技园项目建筑质量管理进行研究，以期可以为相关人员开展工作提供可靠依据。

简介：摘要： 动物是生物多样性的重要组成部分，动物资源是人类社会的重要资源，无论如何提高对野生动物的认识，都是人类总结定义的，不可能超越人类之上，也不可能绝对平等。本文对疫情下的动物园管理及发展提出了相关建议，对提高动物园的疫情应对综合能力具有积极意义。

简介：【摘要】本文选用某医药类产业园项目为实例，通过介绍项目概况使大家初步了解本项目的设计背景、产品定性等信息。从项目筹备、初步设计、施工图设计到后期服务的项目管理流程等几方面进行简要阐述，将本项目实践心得体会和大家分享，希望能为类似项目提供一个良好的经验与参考。

简介：摘要：说起古典园林，人们首先想起的就是苏州园林。然而在两百多年前，扬州的园林成就已经胜过苏州，其中历史最悠久，保存最完整的，非个园莫属。个园是在原明代“寿芝园”的基础上拓展的，结合了清代造园艺术，现如今成为园林景观中的典范。扬州个园，是中国四大名园之一，以其独特的四季假山和造石技巧闻名世界。本文通过分析个园中竹、石元素的运用来研究个园的景观布局和造园技巧。

简介：摘要：随着时代的发展，在进行产业园建筑设计的过程中，需要能够将生态原则考虑在进行展开。在本文中，将从产业园建筑设计的要素出发，结合对生态原则下产业园建筑设计目标的分析，来探讨产业园建筑设计与生态原则的融合机制，使产业园建筑设计的综合生态效益得以发挥。

简介：摘要：随着社会经济的快速发展 ，在社会物质基础得到极大丰富的同时，人民群众对精神生活质量也提出了更高的要求。绿地生态 建设已经成为各大城市发展建设的主要工程项目，通过园林绿地建设能够 改善城市生态环境，提高市民的生活品质 。因此，为进一步提高工程施工水平， 建设优质园林工程，本文对园路施工要点进行分析探讨 ，以供参考。

简介：摘要：本文通过新华1949 与DREAM 2049北京文化创意产业园现象剖

简介：摘要：园路是公园中各个景点的联系与纽带，是园林工程重要的组成之一。文章以实际工程为例，总结了园路铺装的施工流程及各工序的施工技术要点，并就园路铺装中的常见问题提出了预防和控制措施，以期为园林工程道路铺装提供有益的参考。

简介：摘要：从幼儿学习的现状来看，很多教师都没有采用适合幼儿的方式，而且很多教师由于受到了传统应试教育的影响，在教育幼儿的时候往往采用比较传统的模式，但是这种模式从现在来看已经不再适用于幼儿。因此为了更好的教育幼儿，教师就需要在教学中逐渐的转变教学模式，给幼儿打造一个轻松的学习环境，进一步落实信息技术在幼儿园教学中的有效运用。