简介：近年来教师教育研究取得不小的成果,培育了大量的教师教育研究学者。文章借助中国社会科学引文索引,主要采用文献计量法对中国教师教育研究领域的学者的发文数量、被引频次和h指数等多项计量指标进行统计分析,评选出教师教育研究领域的29位关键学者,并对29位关键学者工作单位、性别、年龄、发文年份进行统计分析,从＂学科创造者＂的角度,了解教师教育研究的现状和存在的问题,以期为中国教师教育学科建立和发展提供研究基础。

简介：摘要：目前，国内高职院校劳动教育的开展现状离新形势新要求还存在一定的差距。本课题基于重构“三结合”劳动教育教学人才培养模式，将培养目标、职业素养与职业能力相结合、课堂与课程相结合、校内外实训基地公益场域相结合，联动家庭、高校和社会三方力量，做好师资、评价和条件保障，通过打造劳动职业素养、劳动职业技能、劳动职业拓展、多元协同实践凝练成果，切实增强高校劳动教育的活力与影响力，提升劳动教育育人成效和育人质量。

简介：摘要:随着大数据技术的发展，学前教育信息化的趋势愈加明显。本研究基于大数据背景下，对学前教育信息化进行了深入探索。首先，对当前学前教育信息化的现状进行了解析，并针对现存问题进行了归纳整理。然后，借助大数据等先进技术手段，提出了针对学前教育信息化的实施策略和框架。接着采用实证研究方法，对提出的策略和框架进行了验证。结果表明，大数据技术的应用可以有效推进学前教育信息化进程，提高教育质量，同时对教师教学方法辅助改进，提升孩子的学习效率也具有显著作用。最后，我们探讨了教育实践意义，为学前教育信息化改革提供理论支持和实践指导。本研究的结果为学前教育信息化提供了新的视角和思路，对进一步提升学前教育水平具有一定的指导价值。

简介：通过问卷调查，发现高职院校学生党员的理想信念教育存在的问题为：重视入党前的严格把关，但缺乏入党后的持续教育；思想政治理论课的主渠道作用明显，但课程感染力不强；教育形式丰富多样，但与社会现实联系不够；组织生活定期开展，但对学生党员个体成长关注不高。其原因主要为：高职院校的学制较短，限制了理想信念教育的深入开展；党务工作队伍不够壮大，制约了理想信念教育的质量提升；教育内容不够合理，影响了理想信念教育的针对性；学生党员主体作用发挥不够，个人理想与社会理想难以高度统一。改进路径为：遵循高职教育教学规律，拓展理想信念教育的载体与平台；强化党务工作队伍建设，确保理想信念教育的质量与效果；创新完善教育内容，增强理想信念教育的针对性与有效性；尊重学生党员主体地位，实现个人理想与社会理想的辩证统一；形成高校、社会与家庭三方教育合力，推动理想信念教育可持续发展。

简介：摘要游戏作为一种活动形式，不仅满足了儿童心理发展和生理的需求，也将这一形式融入幼儿教育中，丰富了儿童情感，启蒙了儿童知识，培养了儿童的基本能力。这种新的教育方式不仅摒弃了传统的强制灌输的弊端，还能够让儿童在游戏中获取知识，提高学习兴趣，为将来的学习奠定良好的基础。因此这种形式的教育越来越受到教师的青睐，并在整个幼儿教育中发挥着重要作用。

简介：摘要：什么叫做启蒙教育呢？相关教育学者提出幼儿所接受到的教育，即为启蒙教育，同时，幼儿所接受到的启蒙教育其质量和水平对于幼儿的未来发展具有非常重要的作用。为了使我国的幼儿教育更上一个台阶，首先，就需要相关教育人员对教育理念进行一定程度的创新，并强化对于各类资源的整合以及运用，从而全面提升幼儿园的教育质量和水平。笔者主要针对创新教育理念对幼儿教育进行了探究与分析，旨在全面提升幼儿教育质量、推动幼儿健康、快乐的成长。

简介：摘要  随着社会的不断进步，人们物质生活更加充裕，人们越来越重视教育，其中包含校园教育和家庭教育。当前，幼儿园教育的重要性在不断提升，幼儿园也是孩子进行成长的重要场所。为了能够让孩子更好、更健康地成长，家庭教育有着非常重要的主导作用，需要与幼儿园的学前教育进行有效的配合、协调。基于此，本文深入的探讨了学前教育与家庭教育的融合策略。

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简介：【摘要】随着科技的发展，各式各样的玩具给幼儿带来发展的同时影响幼儿专注力的形成，新奇电子游戏使幼儿思维得到锻炼，同样剥夺了孩子更广阔的空间，对儿童身心发展的负面影响日益暴露出来。而传统游戏历经实践的考验，有其独特的魅力，在幼儿的游戏活动、教育活动中，传统游戏及其变式，能寓教于乐，对幼儿良好习惯的形成和多种能力的培养具有多角度、深层次的影响。

简介：摘要：转化“后进生”需要我们付出爱心、细心与耐心。携手家庭教育，以“爱心”为契机转化后进生；善为“伯乐”，以挖掘“优点”为契机转化后进生；学当“外科医生”，以剔除“顽疾”为契机转化后进生。在生活中，多一份关爱；在学习中，多一点鼓励，会让更多的、丧失学习动力的孩子重获能量，扬起远航的风帆。

简介：为调查特殊教育教师工作满意度的现状和影响因素，本研究对云南省一所创办历史悠久的智障类学校的6名教师进行了深度访谈。研究发现，特教教师工作满意度有待提高，未担任行政职务的年轻教师学历高、职称低、课时多、工作满意度低。其原因分析主要是国家对西部特殊教育重视不够、经费投入严重不足；特教部分具体方针政策不符合特殊教育具体情况；工作氛围有待于进一步改善；特教教师面临严重心理问题，心理压力大。建议国家层面：促进教育公平、支持特殊教育；教育部门研究制定和落实符合特教规律、具有特教特色的具体方针政策并组织实施；学校以人文本，丰富对特教教师的人文关怀；教师设置合理教学期望，创造提高教师工作满意度的内部条件。

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简介：技术是一种完成工作的方法体系，职业则强调社会分工。在此基础上对职业技术教育进行概念解析，得出结论：职业与技术具有不同的价值取向；“职业”说法过于宽泛，并非职业技术教育的本质特征；“技术”概念不精确，应是一种更为狭义的概念；从人才类型的角度来分，职业技术教育可以分为职业教育和技术教育。

简介：摘要： 2020年的春天，因为新冠病毒疫情的影响，各级各类学校开启了一种“线上学习”的全新模式。面对虚拟的空中课堂，老师们该如何自如地教学和管理班级呢？特别是班里部分潜能生的教育，又该怎样进行呢？这对广大老师们和同学们来说，是全新的挑战，新媒体、新技术的合理运用，为特殊时期的中国老师们、学生们，打开了另一扇获取新知的大门。

简介：标准驱动教育改革有两个核心特征,一是制定面向所有学生的严格的学术标准;二是为了使标准得到落实,使教育系统的某些环节或全部环节与这些标准相一致.支撑这一改革策略的是三个关键的理论假设.

简介：摘要： 在目前的幼儿教学活动中，游戏教学是非常符合学生心理和思维的教学方式。在教学中，老师以游戏的方式把知识传授给孩子们，让他们通过游戏来获得知识和思维的培养。

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简介：摘 要：目的：研究护理管理结合健康教育在眼科护理中的应用效果。方法：选择2022年到本院接受眼部治疗的病人60例，将病人分作观察组和对照组，分析护理价值。结果：观察组各项护理质量评分高于对照组，P＜0.05。结论：运用护理管理结合健康教育可提升眼科护理质量与健康知识掌握度，值得运用。

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