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  • 简介:摘要创造阅读是学生在教师的启发引导下,积极主动地在阅读材料中质疑、解疑,通过多角度思考独特的感受语言,提高理解、运用语言的能力。其创造主要体现在教学的个性上。可采用一些具有突破的教学策略实现创造阅读,让我们的语文教学焕发出生命的异彩。

  • 标签: 创造性阅读个性教学策略