简介:【摘要】小学数学拓展性作业设计与实施的的实践研究是新时代的需要,“双减”政策中明确要求减轻学生过重的作业负担,要改变教师观念,改进学生的作业形式,构建更完善的训练体系,要积极开发能促进学生主动活动的作业,培养学生创新能力。教师要通过科学、合理地设计,使拓展性作业成为培养学生数学眼光、数学思维、数学语言的有效载体,从而促进学生数学核心素养的全方位发展。
简介:摘要:在各种不利因素的共同作用下,水工混凝土结构的损伤将不可避免地持续发展,并将直接影响到其正常服役性能,严重时还将导致其耐久性、稳定性和强度等性能指标的下降和抗灾能力的下降。随着水上交通工程的发展,为了满足卸货入港时的工艺运输需要,在水工码头上设置胶带机廊,是一种必需的工艺布局。针对海上风场对建筑材料有强烈的腐蚀作用,为了节约施工和维修费用,一般采用钢筋混凝土结构作为上部廊道。因水工排架之间的间隔很大,为了确保皮带机排架的支柱能安放在排架上,以满足水工结构的承载需求,皮带机排架的跨度很大,部分大跨度纵梁在服役前就已产生了“两端窄、中间宽”的裂缝。通过对裂缝原因的调查与分析,提出了相应的对策,可为同类工程的设计与施工提供借鉴。在此基础上,本文重点讨论了水工结构上混凝土廊道的裂缝原因和处理方法,具体内容如下。
简介:摘要:在新课改的倡导理念下,情感教育已经逐渐成为了践行素质教育的重要手段。尤其是在小学语文教学中采用情感教育,可以增添语文课堂中的魅力与人文色彩,使得小学生能够情感教育过程中体验到美的熏陶,以及释放出来的无限魅力。细微之处见真情,关注细节,从细节中寻找语文情感教育的切入点,这是我们常用的小学语文课以课堂教学方式。基于此,教师要积极的引导小学生在细微处理解与感知情感,达到以情激情的目的,让情感成为整个课堂教学的调和剂。本文也以此通过探讨如何在小学语文教学中进行情感教育,以此促进小学生得到全面发展,使得小学生耳濡目染的接受语文知识带来的洗礼与熏陶。
简介:摘要;在高速经济的发展中,我们的教育领域也进入了新时期的发展,落实了新课程的改革与发展,把教学核心放在了培养学生综合素养的全面发展上,以此推动教育事业的持续性进步。尤其小学语文作为整个义务教育阶段的基础性学科,关乎了其他学科的学习,对小学生一生的发展都起着重要的作用。这也就表明了小学语文在新时期的背景下也迎来了新的挑战与机遇,教师不能还是滞留在传统的思想观念中,而是要适应新的教育改革,不断的学习与发展新的教育理念,才能培养小学生的创新能力,促使小学生全面发展。为此,在新时期背景下,小学语文教师要认真的研究与探索新课程的要求,创新自己的教学策略,才能拓展小学生的思维,调动小学生的积极性,激发他们的学习兴趣,促使他们自主学习与思考,从而有效的提高整个小学语文教学质量的发展。
简介:摘要:思维导图是现今在学科教学中应用广泛的教学方法之一,它能够将学科教学的内容以更加清晰直观的方式体现在学生面前,对开展系统化的学习以及加强教学的效率和质量都有着显著的促进作用。在当前的小学高年段习作教学中需要重视起教学的整合以及集中,摆脱以往分散式教学的负面影响,这样做的好处是能够对学生的学科素养进行更加全面的培育,集中学习一种知识,同时在学生脑海中逐渐构建起学习的思维框架,在调动知识以及开展探究的过程中提供有力的支撑,这是对学生的学科核心素养开展培育的重要要求,思维导图教学方法的应用能够有效完成既定目标。本文在此对小学高年段习作教学中沿用思维导图方法的策略展开探究。
简介:摘要:随着新课改的不断革新与深入,我国教育也更加注重学生自主学习能力方面的发展,也成为了当前比较炙热的话题。尤其是小学阶段的学生是接受系统教育以及培养人才的关键时期,也是建立正确价值观和学习接触的重要时期,这更是要求教师要注重其自主学习能力的培养。苏霍姆林斯基曾说道:“真正的教育是自我教育”,自主学习能力有利于促进学生的自身成长。这就说明小学生拥有良好的自主学习能力可以逐步的使他们养成良好的学习习惯,并找到合适自己的学习方式,构建属于自己的知识体系。以此能够主动去探索知识的乐趣,激发他们的学习动力,从而有效的提升课堂教学效率。小学语文是整个义务教育阶段的基础性学科,是培养小学生理解能力以及表达能力的重要科目,对小学生的价值观念更是起到了指引的作用。为此,教师要在小学语文教学中积极的引导小学生进行自主学习,以此提高自身的学习能力以及整个小学语文教学质量,达到理想的教学效果。