简介：摘要目的评价模拟教学法(SBL)在康复医学课程教学中的应用效果。方法选取临床医学专业本科生55名，分为对照组(37名)和SBL组(18名)。对照组采取传统教学方法进行康复医学课程教学，SBL组采用SBL进行康复医学课程教学。教学结束后，对所有研究对象进行病案书写考核、理论考核、大学教师教学效果评价问卷调查。结果SBL组学生病案书写得分[(88.8±4.8)分]、理论考核得分[(94.1±2.6)分]均高于对照组(P<0.05)。SBL组学生在学习价值感、教学热情与组织清晰性、群体互动、人际和谐、知识宽度、教学管理、功课量难度7个维度上，对教师教学效果的评价优于对照组(P<0.05)。结论SBL有助于提升临床医学生康复医学课程的学习效果和对教师的评价，有效提高康复医学课程教学效果。

简介：英语教学中“单词拼写”是英语教学的基础，它是英语教学中不叮或缺的重要环节。本文将就词汇教学的重要性，课堂教学单词的方法．以及对学生词汇潜能的培养这三方面谈谈作者的认识，以供同行们参考、交流。

简介：摘要：以往的小学体育教学渗透德育教育的程度并不高，再加上学校对德育教育不重视，严重限制了德育教育在小学的发展。但是，随着教育改革的不断发展，德育教育缺失的问题逐渐受到社会的重视[1]，很多学校对德育教育的重视也逐渐提升。在小学体育教学中进行德育渗透，可以让学生在提升身体素质的同时，提升道德素质。

简介：【摘要】在现如今的社会对于创新能力的要求越来越高，这就要求从小就开始对创新能力的培养，本文通过对小学数学教学中益智器具在教学中使用存在的问题进行讨论，从而提出了相应的解决策略，这对于提高小学数学的教学质量，以及学生创新能力的培养有些重要的的作用。

简介：摘要：新一轮教改工作的袭来使得小学语文这门兼具人文性、思想性和工具性的学科被赋予了更多的育人责任，不仅要落实基础知识与语言技能这一基础的学科教学目标，同样也要开发其潜在的教育功能，开展思想态度、价值认识、道德品行及行为规范教学，提升学生的综合素养。而就该年龄段学生有限的认知水平、生活经验、理解和接受能力来说，这一目标的实现略微困难。本文就素质教育视角下小学语文教学中德育教育的渗透现状及改进策略进行讨论，以供参考。

简介：摘要引导学生进行非连续文本阅读是提升他们语文核心素养的重要途径之一。非连续文本有很多价值，尤其是对于学生现实生活中语文阅读能力的形成有很大的帮助。基于此背景，文章对“借助图文对照，感知文本细节；借助表格整理，把握文本内容；借助绘画图示，引导语言运用；借助课文背景，促进阅读高效”的策略进行了探究。

简介：摘要：在当今社会，英语教育的重要性日益凸显。特别是在小学阶段，英语教育作为一门基础学科，对于学生的综合素质发展具有重要意义。单元整体设计作为一种新型的教学设计方法，将其应用于小学英语教学中，能够有效地提高教学效果和学生的学习效率。本文将深入探讨单元整体设计在小学英语教学中的重要性，并详细介绍其在小学英语教学实践中的应用。

简介：摘要：在二十一世纪的语文教学过程中，我们需要在儿童阅读学习中发挥表率作用，激发学生兴趣，通过多方面教学的改变及创新进而提高小学语文阅读质量，以生活为本，丰富小学语文阅读材料，进行多模式的发展创新，扩大阅读范围，最终提高学生阅读的能力。

简介：【摘要】在小学数学教学中，教师可以为学生创造适宜的环境，使学生能在环境中自主地进行学习，从而获得数学知识和基本的数学技巧。创造符合学生实际的、符合其年龄特点的教育情境也是一门艺术。在培养学生的学习兴趣和思维能力方面，创造出生动、有趣的情景。如何在小学数学教学中创造一个良好的教学环境，使其在课堂中的作用得到最大限度的发挥，是每个教师必须认真思考的问题。

简介：为了使学生通过大学英语的学习更好地了解英语语言文化，更有效地进行语言交际，教师应该在加强语言基础，重视能力培养的同时，加强文化知识的输人。本文对在英语教学中导入文化知识的原则和方法进行了详细的论述。

简介：   摘要：小学阶段的数学教学内容比较丰富多彩，计算能力也一直伴随其中，如今对现阶段我国小学生的数学计算能力进行分析可知，其计算能力存在诸多的问题，许多教师也发现当前小学生的数学计算能力相对于数学其他专业知道来说较弱。在众多学科中，数学是一门基础的学科，它所含的知识具有综合性，所以学好数学这门学科将对未来的学习技能受一定的影响，这会锻炼学生们的思维能力，培养他们对学习数学的兴趣。我将从探讨小学数学教学的现状进行分析，研究如何提高计算教学的策略，帮助学生更好地学习数学。

简介：摘要：随着全球化的进一步发展，英语作为国际交流和跨文化交流的基础工具，在小学阶段的英语教育中承担着核心的桥梁作用。为了提高学生的语言学习效果，传统的教学方法已经逐渐被课堂游戏和创新教学方式所取代，课堂游戏通过增加趣味性和互动性，能够激发学生的学习兴趣和积极参与，而创新教学方式则注重培养学生的创造力、批判思维和问题解决能力，以适应当今社会对人才的要求。

简介：摘 要：随着我国社会的迅速进步，人们对高中教育方面的发展投入了越来越多的关注，语文是高中教育当中的一门重要教学科目，该科目教学对于高中生的语文基础能力以及核心素养能力方面的提高有着重要的培育作用，在现如今的教学环境下，提高语文教学中的创新素养是进一步强化高中语文教学质量的关键所在，本文就此展开相关的研讨。