简介：摘要：化学是高中学生必须学习的一门科目，该学科具有复杂、抽象的特点，在学习的过程中，很多学生都会产生畏难情绪，进而影响学生的学习信心和积极性。教师要面对的是学生群体，传统的教学模式并不重视学生的差异性，采用“一刀切”的教学方式，导致学生之间的差距不断拉大，不利于学生的学习和发展。基于此，本文章对分层教学在高中化学教学中的应用进行探讨，以供相关从业人员参考。
简介：摘要：提问是高中化学教师和学生进行良性互动，以及更有效传播知识的重要形式，实践证明，这一形式越具有创新性，则该形式支持之下的学生学习效果便会更好，从而使之得到思维创新的宝贵机会。从这个角度上讲，探讨究竟应当怎样以创新提问提升高中化学课堂教学质量，将属于教师义不容辞的责任。基于此，本文章对高中化学有效课堂提问的调查进行探讨，以供相关从业人员参考。
简介：摘要：绿色化学又称为清洁化学、环境无污染化学，主要提倡的是利用科学的化学技术减少或者消除化学产品在生产或者使用过程中造成的化学元素污染。绿色化学教育理念的提出和实施给高中化学教育改革提供了方向，对培养学生良好的环境意识以及树立正确的生态价值观念有非常重要的意义。基于此，本文章对绿色化学教育理念在高中化学实验教学中的渗透进行探讨，以供相关从业人员参考。
分层教学在高中化学教学中的应用
高中化学有效课堂提问的调查研究
绿色化学教育理念在高中化学实验教学中的渗透分析
