《观赏水生生物养殖》的课程“思政”

《观赏水生生物养殖》的课程“思政”

郝彦周

烟台大学海洋学院  山东 烟台  264005

摘要：结合《观赏水生生物养殖》课程的部分内容，从社会发展、人才、创新、包容、品级、新产品开发、创新创业、自身保护、个人成长、仁爱、适应、策略等方面，讲授课程“思政”。

关键词：观赏水生生物养殖；课程“思政”

绝大多数老师在讲课过程中都会结合课程内容开展“思政”教育。不同的课程内容联系的“思政”内容不同。即使是相同的课程内容，联想到的“思政”内容也不同，这与老师的阅历、视角和观点存在很大的关系。

本文结合《观赏水生生物养殖》课程的部分内容，谈一下我的课程“思政”。

1 结合观赏水生生物的兴起谈社会发展

1.1课程内容

观赏水生生物养殖的历史很长，主要是达官贵人、文人墨客养殖，普通人家少有养殖。随着社会的发展，人民生活水平不断提高，观赏水生生物已走进千家万户，并且形成了产业。

1.2课程“思政”

过去之所以只有少数人养殖观赏水生生物，主要是受经济状况的限制。普通人家连自己吃饭都成问题，哪来闲工夫养殖观赏之物？

可随着社会的发展，特别是改革开放以来，人民生活水平不断提高，所以普通人家也有能力养殖这些观赏之物了。

其他的观赏生物也是如此，都是与经济状况相联系的。

通过这些宠物的普及，也可以从一个侧面看出我国的发展状况。

2 结合观赏水生生物被观赏内容谈人才

2.1课程内容

观赏水生生物可观赏的内容有多个方面，如体色、体型、习性等，只要有一个方面不同于其他品种，就具有可观赏性，就属于观赏水生生物。一旦属于这个范围，其价值就显著高于食用水生生物。

2.2课程“思政”

有的人什么都会做，但是做得都很一般，就属于普通人。但有的人，会做的事情并不多，但是只要有一项超人的技能，就属于人才（这里的人才，不仅仅指政府所说的具有高学历的的人）。一旦属于人才，其价值自然会大大提高，努力吧。

3结合金鱼的分类与命名谈创新

3.1课程内容

（1）分类。金鱼分类的依据主要看体型、背鳍、绒球、鳞片、眼睛、肉瘤、体色等。在过去的分类中，不分层次，显得很乱。王春元先生根据这些特征，分层次地进行分类，每一个层次按照一个标准划分，形成一个系统，看上去很利索。在每个层次的单位上也取消了“种”的概念，形成了族、型、系的分类系统。

（2）命名。金鱼的命名一直存在着同物异名和同名异物的现象，王春元先生对金鱼重新命名，形成了一套新的命名系统。

3.2课程“思政”

金鱼的分类和命名的混乱现象，这么多年一直困扰着人们，但一直没人打破，王春元先生独辟蹊径，大胆创新，在金鱼的分类和命名方面迈出了一大步。这个分类系统和命名体系尽管没有得到业内人士的一致承认，但是至少在这方面为他人开辟了新的思路。

锦鲤的品种尽管没有金鱼多，但是在分类和命名上依然不尽人意。如果你将来从事这方面的研究，希望能在这方面下下功夫。创造一套新的分类系统和命名系统。

不要认为已经有分类方法和命名方法了不用再做新的了，也不要担心你的新分类法和新命名法未必得到别人承认或受到别人的嘲笑。如果大家都顾虑这些，哪还有创新？社会怎么进步？要勇敢，要自信。古今中外为真理而献身的仁人志士有多少？并且你的观点无论如何也达不到被杀头的程度，有什么可怕的？

各个方面都需要创新。要创新，先要发现问题（产品、理论、流程、工艺……），然后攻克之。

4结合金鱼、锦鲤选择的注意事项谈包容

4.1课程内容

同时具备各项优良标准者非常罕见，十全十美者几乎不存在。所以在选择时，在“得”与“失”之间作出取舍。当得到的比失去的多时，可以包容其瑕疵，反之则舍弃。

4.2课程“思政”

对任何事物都要有包容性，比如其他宠物、配偶、朋友、职业、房屋……的选择。十全十美的东西是不存在的。如果追求十全十美，将没有配偶、没有朋友、买不到商品，活得很累，甚至无法生存。

任何个人、团体、民族、单位、国家、政权、朝代等都有其优点和缺点，我们要善于包容别人的缺点，多看别人的优点。“多看别人的优点也是自己的优点，多看别人的缺点也是自己的缺点”。

5结合金鱼、锦鲤选择的注意事项谈视角

5.1课程内容

既定的审美标准常建立在过去的审美经验基础上，是过去审美经验的概括和总结，而过去的审美经验是有限的，具有很大的机遇性和局限性，但具体被审对象却是无限的，具有广泛的变异性。审美标准也深受宗教信仰、民族心理、文化品味等背景的影响。同时，随着时代的发展，审美标准也在多元化。

5.2课程“思政”

很多东西的鉴赏标准都因时而异、因人而异。对人、发型、服饰、车、房等的选择上受到时代、年龄、文化层次、工作性质、阅历等因素的影响。

对任何事情都不能一家独大，要发展多元化。无论是政治制度、思想观点，意识形态，还是研究方法、研究路线、评定标准等，要允许并支持发出不同的声音，自己也应勇于发出不同的声音，这样才有利于社会的发展。

6结合金鱼和锦鲤品级谈人的品级

6.1课程内容

金鱼和锦鲤的变异性很大，所以即使亲体的质量高，所产后代也千差万别，所以这就导致了不同的品级。

6.2课程“思政”

人的政治地位、尊严等是不分等级的，但是在职务、职称、收入、生活等方面是有等级的。你为国家、单位、社会创造的价值越大，国家、社会对你的回报自然也就越大。

金鱼、锦鲤的产生，目前是不以人的意志为转移的，也不以鱼的意志为转移的，它是遗传和变异的结果。至于人的职务、职称、收入的三六九等，与遗传和变异存在一定的关系，但是更重要的是在于自己的努力。如果想从事理想的工作、得到理想的收入，你就努力吧。

7结合人造海水谈新产品开发

7.1课程内容

对于热带观赏鱼的养殖，目前主要是淡水鱼，而对于海水鱼养殖的很少，原因是海水的限制。在养殖过程中要换水，淡水的更换很方便，而更换海水时水源就成了问题。如果离海近尚可搞到，如果离海远就无海水可换。尽管现在有人工海水，但是其质量还存在欠缺，饲养效果达不到天然海水的效果。人工海水的质量尚需要进一步提高。

7.2课程“思政”

学生在考研时，大多集中在养殖、病害、营养与饲料、遗传和育种等方面，很少有人想到人造海水。

在海边的发展海水养殖，在内地的发展淡水养殖，这是常理。为什么不反向思考呢？有海水淡化，为什么不想到淡水海化呢？

有人说这是化学专业的研究范围，不属于我们专业，非也。水产养殖学专业学习水化学，水化学就涉及到这一点。主要是学习生物类的课程多，所以满脑子充满了生物方面的内容。

实际上，凡是学过的课程，都在自己的研究范围之内。

如果能将人造海水的质量提高到一个新水平，将为内地海水养殖奠定基础。

不要认为发明、创造都被别人做完了，自己生不逢时，怨天尤人，实际上要做的事情很多，问题是能否发现问题，是否原因献身于此。

8 结合观赏水生生物种类和数量的不断增加谈创业

8.1课程内容

随着社会的发展，人们生活水平不断提高，观赏水生生物已不再是文人墨客、达官贵人的独享之物。观赏水生生物种类和数量不断增加，市场不断扩大，观赏水生生物养殖已经不是雕虫小技、玩物丧志之举，已经成为一个不可忽视的产业，不少高校已开设了水族科学与技术专业，在此形势下相关专业的毕业生可以根据所学知识创业。

8.2课程“思政”

很多人热衷于传统行业，即使再难也不愿涉足新兴行业。对新兴行业不是不知道，而是踌躇观望，想等别人成功后，自己再从事，其实为时晚矣。

做事业要善于闯，要善于为先，善于走在别人之前，抢先一步就能占领制高点，就能傲视天下。自己在先，当别人涉足本行业时，自己已经具备了丰富的经验，占领了很多市场，创造了知名品牌，挣得盆满钵满，并有资本再开发新的产品或新的领域了。

9结合观赏水生动物的自身保护谈个人和国家的自身保护

9.1课程内容

很多观赏水生生物具有自身保护的本领，有些种类为了自身的安全，形成了自身的保护器官。如有的具有锋利的牙齿，有的具有威武的附肢，有的具有坚硬的外壳，有的具有厚实的皮肤，有的具有毒刺，有的具有棘刺，有的具有毒液……

9.2课程“思政”

常言道：杀人之心不可有，防人之心不可无。我们不欺负别人，但是我们要有防范别人的意识。

对个人、单位、国家都是如此。不仅仅是指武力上，而且也包括经济、技术、教育、思想等多个方面。自己要有自己的拿手好戏，不断自强，否则别人就不会把你放在眼里。法律也是武器，当受到侵害时，要勇敢地拿起法律的武器。

10结合虾蟹的生长谈个人成长

10.1课程内容

虾蟹的生长是靠脱壳进行的，不脱壳就不能生长，只有脱壳才能生长。要想脱壳就必须先获取充足的营养素，在合适的外界条件下，才能实现。甲壳是虾蟹的骨骼，其生长属于“脱胎换骨”。

10.2课程“思政”

人的成长不也是如此吗？从小学升初中、从初中升高中、从高中升大学、从大学升研究生，哪次不是“脱了一层皮”才实现的？要想顺利晋升，升入理想的学校，不下苦功学习是达不到目的的。

即使参加工作以后，要晋升职称，要做出成绩，要攻克难题，不都要辛勤地工作吗？只有经过“脱胎换骨”，才能将自己升入一个更高的层次。

运动员、艺人、科学家……要想进入更高的层次，无不需要“脱胎换骨”。“脱胎换骨”是进入更高层次的必经之路。欲穷千里目，更上一层楼。

11结合海龟繁殖场被破坏谈仁爱

11.1课程内容

动物在繁殖期间是很忌讳外界打扰的，无论是水生动物还是陆生动物均是如此。为了便于动物的繁殖，人类应尽量为其营造良好的环境。

11.2课程“思政”

据美联社报道， 2019年6月15日，一名41岁的中国籍女子在美国迈阿密海滩海龟筑巢区发现海龟窝后用木棍猛戳海龟玩，还赤脚在上面狂踩。这些海龟筑巢区本来是用黄色的胶带和木棒与公众区域隔离的，但这名女子跨过隔离区标识……

在美国规定，伤害海龟、海龟巢或海龟幼仔是非法的。该女子被指控故意破坏海龟栖息地，她将面临重罪指控。她被处以7.5万美元罚款。除了罚款之外，还有可能会面临高达5年的拘禁。

仁爱，是每个人都应具备的美德，特别是女性更应具备。如果这位女士正处于怀孕期、分娩期或哺乳期，受到他人或其他物种的伤害，她在身体上和心理上会受到怎样的伤害？

做事情要设身处地地考虑，换位思考，要自律，否则社会、法律会好好地教育你。

12结合观赏水生生物食性、摄食器官、摄食方式的适应谈人工作与能力的适应

12.1课程内容

（1）食性与消化力和忍耐力相适应。有什么样的食性就有相应的消化力和忍耐力，如草食性和杂食性鱼类对于饲料中的淀粉有很好的消化能力和较强的忍耐力，肉食性鱼类就不行。肉食性鱼类对饲料中的蛋白含量具有较高的忍耐力，而草食性和杂食性鱼类就不行。

（2）摄食方式与摄食器官相适应，例如，滤食型鱼类鳃耙发达，吞食型鱼类咽喉齿发达，撕咬食型鱼类颌齿发达。

12.2课程“思政”

不同的人适合不同的工作，如管理、营销、研究、生产等。有人说自己喜欢某某工作。实际上，喜欢某项工作，未必有能力做好这项工作。有些能力可以学习，而有些能力是靠天赋。如果从事自己不适合的工作，不仅做不好，而且自己也受罪。没有金刚钻不揽瓷器活。发挥自己的长处，从事适合自己的工作。

13结合摄食策略谈工作策略

13.1课程内容

观赏水产动物的摄食在很多情况下不需要策略，遇到食物食之即可，可是，在有些情况下需要采取一定的策略方可达到目的，特别是肉食性动物。肉食性观赏水产动物的摄食策略有搏斗型、追捕型、袭击型、诱引型、按食型、迷惑型、击落型、跳捕型、互利型（共生型）等。

13.2课程“思政”

达尔文的进化论中就有“适者生存”的论断。自然界中的生物都有自己的生存策略，无论是动物、植物或微生物，都是如此。人类也不例外。

“移木立信”是策略，“田忌赛马”是策略，“让一部分人先富起来”是策略，评先进、评模范、评奖学金、互联网+大赛，都是策略。毛泽东同志早就说过：政策和策略是党的生命。

从事政治、管理、军事需要策略，一个人的生活、学习和工作，也需要策略。

“知己知彼，百战不殆”，第一了解形势、对方、搭档等，第二了解自己。人贵有自知之明，充分了解自己，扬长避短。

分析形势的变化，发挥自己的优势，确定自己的研究方向、研究内容、研究方法或经营范围、经营方式等，与时俱进，灵活机动，才能立于不败之地。

知识改变命运，但学历不等于知识，也不等于策略。在历史长河中，劳动人民积累了丰富的智慧，这些智慧为我们提供了很多参考。

“八仙过海，各显神通”。但“君子爱财，取之有道”，违反道德或法律的任何策略都是不可取的。

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