浅析农村中小学体育现状

浅析农村中小学体育现状

李艳奎田密

1李艳奎2田密（1.湖北省恩施州巴东县大支坪镇中心小学湖北巴东444322；2.湖北省应城市天鹅镇西湖小学湖北应城432400）

摘要：在素质教育大力推进的背景下，体育教育也成为教育领域所关注的焦点，是推动学生全面发展的主要路径。但是，从当前的现状上看，农村地区由于经济发展比较落后，在体育教学这一方面还存在着一些不足，对于素质教育的推进产生非常不利的影响。基于此，本文将对这一现状进行分析，并在此基础上提出几点应对策略，希望对相关工作的开展发挥出借鉴价值。

关键词：农村；中小学体育；现状分析

中图分类号：G628.88文献标识码：A文章编号：1671-5691（2019）04-0025-01

前言

体育教学是素质教育中非常重要的组成部分，一方面，其可以通过培养学生的知识、能力、习惯、态度、兴趣，来促使学生身心素质的增强，另一方面也有助于学生道德品质、意志力的形成，对于学生的全面发展有着至关重要的效用。因此，农村学校在体育教学中，也应对当前的不足加以完善，促使均衡教育的实现，为农村教育的发展贡献一份力量。

一、农村中小学体育教学的现状分析

（一）缺乏足够重视

从当前的实际情况上看，虽然伴随着课程改革的深化，农村体育教学的现状相比于以往已经有所改善，但一些问题却依旧存在，如部分学校领导的思想观念比较陈旧，对体育教学缺乏必要的重视程度，就只是将精力投入到文化教育上，影响了中小学生的健康成长，使得教学效果很难达到预期。

（二）教师地位偏低

由于体育学科并不是学生学习中的主要科目，导致体育教师在教学群体当中的地位是非常低的[1]。使得部分农村学校不是让其他学科的教师担任，就是选择一些专业能力不过关的教师担任，大大的影响了体育教学的开展，使得教学进度止步不前。

（三）教学设施缺少保障

由于农村地区的体育教学经费严重不足，体育场地、器材也很难得到保障，这是农村体育教学中非常普遍的一个情况。在这样的模式下，就导致学生的体育锻炼需求很难满足，将体育教学放置在形式主义上，很难保障体育教学活动的持续、顺利开展。

二、农村中小学体育教学的开展对策

（一）转变思想观念，深化重视程度

在农村的中小学校中，要想保障体育教学的有效开展，首先要做到的就是转变学校、特别是学校领导的思想观念，只有这样才能真正的加强对体育教学的重视程度，为教学活动的开展提供更多的保障。

例如，农村学校应跟随住教育改革的发展潮流，充分意识到体育教学在素质教育中的重要地位，并善于正视目前体育教学中的现存问题、不足等，将一些创新的思想、方法融入到体育教学中，使得每一位教师在体育教学中都能充分的发挥出教育价值，促使均衡教育的实现。

（二）推进课程改革，创新教学内容

农村教师在开展中小学体育教学中，应按照教育部下发的统一要求，始终秉持着“健康第一”这一思想观念，推动素质教育的开展，推进课程建设等，保障教育目标的达成。在这其中，农村学校应以新课标为导向，致力于教学内容的创新，丰富学生的学习体验等，促使教学质量、效率的双重提升。

例如，在体育教学中，教师除了要提高学生的身体素质、心理水平之外，也应结合目前社会的发展需求，致力于学生适应能力、心理素质的提升，以将学生全面发展的推动为目标。另外，在选用教学内容、方法时，教师也应充分的考虑到中小学生现阶段的身心特点，运用游戏教学、情境创设、分层教学等多种方法，更好的满足学生的运动需求，促使教学目标的达成。

（三）开展技能培训，强化教师水平

在农村的体育教学中，之所以教学效果低下，与教师专业化的缺乏也有着一定的联系[2]。因此，在教学中，农村学校也应致力于教师专业化培训，以此达到强化教师专业水平的目的[3]。

例如，学校可以在此方面预留出一定的资金，让体育教师参与到城镇中的一些专业化的培训当中，使得教师在培训的参与中获取到一些新型的教育思想、方式方法等，结合学生的实际情况在教学中予以应用，真正的做到因材施教，促使有效教学的实现。

（四）加大资金投入，完善教学设施

在农村地区的中小学中，要想保障体育教学的顺利开展，加大资金投入、完善教学设备也是至关重要的一个环节，只有这样才能优化学生的锻炼环境、满足学生的运动需求，真正的推动学生本身的健康成长及全面发展，将体育学科的内涵、价值等逐一的展现出来。

例如，学校应加大对体育教学的资金投入，将一些场地设施落实好，在经费上优先设置，保障经费中有合理比例是用于体育学科的设施建设上的，为体育教学的开展提供更多的便利与保障。在此方面，学校也可以争取到政府的帮助，促使学生的锻炼环境得到优化，促使素质教育得以真正的实现。

结论

综上所述，体育教学对于学生的健康成长及全面发展有着不可代替的效用，农村学校在开展体育教学的过程中，也应对其引起必要的重视，并努力完善现存的问题及不足等，促使均衡教育的实现，为素质教育的推进助力。虽然，从目前的现状上看，部分农村学校在此方面还略有不足，但我相信只要在大家的持续努力下一定能予以解决，使得学生得到更加全面、综合的成长与发展。

参考文献

[1]王青霞,许坤,孙光侠.虞城县农村中小学体育教学现状调查与研究[J].当代体育科技,2015,5(19):213-214.

[2]楚佳怡.农村中小学开展阳光体育运动的现状与对策研究[J].当代体育科技,2015,5(24):167-168.

[3]郭国兵,张新民.山西省农村中小学体育发展现状的调研[J].体育研究与教育,2015,30(04):71-74.