诚实守信教育的实践与思考

诚实守信教育的实践与思考

余应军

（四川省乐至中学四川乐至641500）

【摘要】市场需要诚信，社会需要诚信，国家需要诚信，诚信教育任重道远，经过不懈努力，愿天下之物，都是实实在在之物，愿天下之人，都是真真正正之人。

【关键词】诚信；教育；实践；思考

【中图分类号】G623.15【文献标识码】C【文章编号】1671-1270(2009)3-0122-02

当笔者还是孩童时,发生了一件让我至今还记忆犹新的事。小时候,家境贫寒,吃不饱,穿不暖,因而对富家子弟的吃穿住用羡慕之至乃至嫉妒。一天，同桌而富有的他,带来一盒精装水彩笔,让我顿生邪念,我左顾右盼,瞻前顾后,趁其课间在室外玩耍,将水彩笔据为己有,并快速转移出教室。后来，同桌的他发现他的笔不在了并报告给了老师，于是老师组织力量在全班逐个地进行排查，最后，认定我作案的可能性最大，由于缺乏证据，我始终不承认，老师无可奈何，只好把此事报告给了家长。回到家，气极的父亲对我一顿暴打，并说了句让我刻骨铭心的话：“做人，首先要诚实，敢做敢当，其二，人穷不能志短。”三十年过去了，可万万没有料到，发生在我身上的事，居然又在我儿子身上重演。我困惑不解：是DNA？可有位古圣说过：人之初，性无善恶之分。难道是后天的环境？可哲理又认为：外因只是事物变化发展的条件，内因才是事物变法发展的根据。我陷入两难境地。面对我儿子，面对他人的儿子，面对我学生，面对他人的学生，我该怎么办呢？笔者在思考和长期的实践中，总结出了一下几种方法。

一、用名人、伟人诚信的故事去感化孩子们、学生们

俄国十月革命的领袖列宁，小时候到姑妈家做客，与小朋友们捉迷藏，玩得尽兴时，撞碎一只花瓶，姑妈问及此事，列宁谎称是他人所为。回到自己家里，列宁坐立不安，久久不能如睡，提笔给姑妈写信，交待实情，没过几天，姑妈回信，称赞列宁：“你的诚实远比一只花瓶可贵！”美国开国总统华盛顿，小时候很调皮，为了试一下斧头的锋利，居然砍倒自家庭院中的一棵樱桃树。父亲回家看到此事，恼火地问：“是谁砍倒的？”华盛顿忙解释到：“是我，父亲，我想试一下斧头的锋利。”父亲微笑地抚摸着他的头：“孩子，别怕，你的诚实是无价的，一棵樱桃树算不了什么！”伟人之所以伟大，恐怕道理就在此吧。政治家福克斯在美国的历史上十分有名，他以诚实和信用立身，团结了许多民众。但当时政坛上充满了欺骗，公民对政治并不感兴趣，他们认为政治就是撒谎，没有人比政客更会撒谎了。所以，仍有许多公民对福克斯持怀疑态度。一次，福克斯受邀请参加某大学的演讲，学生问他：“你在从政的道路上有没有撒过谎？”福克斯说：“从来没有。”大学生在下面窃窃私语，有的还轻笑出声来，因为每个政客都会这样表白。他们总是发誓说自己从来没有撒过谎。福克斯并不恼火，他对大学生说：“孩子们，在这个社会上，也许我很难证明自己是个诚实的人，但是你们应该相信这个世界上还有诚实，它永远都在我们的周围。我想讲一个故事，也许你们听过了就忘了，但是这个故事对我很有意义。有一位父亲是位绅士。有一天，他觉得园中的那座旧亭子应该拆了，于是想让工人把亭子拆了。而他的孩子对拆亭子很感兴趣，他对父亲说：“爸爸，我想看看怎么拆这座旧亭子，等我从寄宿学校放假回来再拆好吗？”父亲答应了。孩子上学后，工人却很快把旧亭子拆了。孩子放假回来后，发现旧亭子已经拆除了，他闷闷不乐。他对父亲说：“爸爸你对我撒谎了。”父亲惊讶地看着孩子。孩子说；“你说过的，那座亭子要等我回来再拆。”父亲说：“孩子，爸爸错了，我应该实现自己的诺言。”父亲很快召集起工人，，让他们按照旧亭子的模样重新在原地造一座亭子。亭子造好后，他叫来了孩子，对工人们说：“现在，你们开始拆这座亭子。”福克斯说：“我认识这位父亲和孩子，这位父亲并不富裕，但是他却为孩子实现了自己的诺言。”大学生问：“请问这位父亲叫什么名字，我们希望认识他。”福克斯说：“他已经过世了，但他的孩子还活着。”“那么他的孩子在哪里？他应该是位诚实的人。”大学生们问。福克斯平静地说；“他的孩子现在就站在这里，就是我。”福克斯接着说，“我想说的是，我愿意像父亲一样，为自己的诺言为你们拆一座亭子。”言罢，台下掌声雷动。

二，用失信的后果去警示孩子们、学生们

无商不奸，这句话有点过分，但不可否认，在商品经济的昨天，在市场经济的今天，奸商依然存在。假烟,假酒，假币充斥市场;假摔，黑哨,兴奋剂充斥赛场；跑官、要官、贪官、谎报、瞒报充斥官场。但失信的代价却是高昂的，对假冒伪劣商品，一经查出，轻者没收罚款，重者吊销执照乃至倾家荡产；对假摔，黑哨，兴奋剂，轻者处以黄牌警告，重者处以红牌罚下乃至停赛；对跑官要官贪官谎报瞒报，轻者开除公职，重者处以极刑。东周周幽王为博妃子褒姒一笑，在骊山玩火而失信于将相们以至大敌当前而无救兵被杀。这就是著名的“一笑失天下”的典故。美国谎称伊拉克拥有大规模杀伤性武器，绕开联合国不顾世人反对，悍然发动对伊战争，结果呢？众叛亲离，至今还陷入伊战泥潭而不能自拔。如果说一个商人不守信，他将失去的是财富，那么，一个君王不守信，那将失去的是整个国家。

三，用哲理去启迪孩子们、学生们

辨证唯物论认为：物质决定意识，意识反作用于物质，但物质的决定作用和意识的反作用是两类不同性质的作用。前者是前提、基础、是第一位的，后者是第二位的，意识的作用再大，也不能决定物质。1999年有这么一道高考哲学题：

一位少妇前来买辣椒，问道：“辣不?”，卖者答到：“辣！”少妇转身而去，过了不久，一为老妇前来买辣椒，问道：“辣不？”卖者答到：“不辣！”老妇同样转身而去。结果，一只辣椒也没有卖出，究其原因，在于卖者主观地判断买者的喜好，而不顾辣椒的客观实际。如果他诚实守信，坚持实事求是，一切从辣椒的实际出发，他至少可以赢得一次成交的机会。

市场需要诚信，市场呼唤诚信，不是吗？诚信是市场交易的原则，是现代市场交易的基本精神，诚信可以提高信誉，带来效益。相反，如果缺乏诚信，任凭掺杂使假，以次充好，假冒伪劣等行为泛滥，市场交易秩序就得不到维护，正常交易活动就无法进行。

社会需要诚信，社会在呼唤诚信，不是吗？胡总书记即时提出社会主义荣辱观—“八荣八耻”，其中就有：“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”。

诚实守信教育任重道远，经过不懈努力，愿天下之物，都是实实在在之物，愿天下之人，都是真真正正之人。

【作者简介】余应军，四川省乐至县中学政治一级教师。