环境保护是我国的一项基本国策,是实施可持续发展的基础性工作。我省是一个人口众多、资源相对匮乏的中部经济欠发达省份,环境与发展的矛盾相当突出,环境教育的任务非常繁重。大多数学校环境教育仍然停留在口头上,既无具体的教育教学要求,也无任何教研活动和教学检查。主要问题有:
安徽教育科研(内刊)
2003年3期