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《河南广播电视大学学报》
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2002年1期
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《文学评论》教学方法浅谈
《文学评论》教学方法浅谈
(整期优先)网络出版时间:2002-01-11
作者:
于璟
文化科学
>成人教育学
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资料简介
发挥教师的能动作用,将抽象理论转化为具体方法.从评论对象多角度定题的评价方法入手,引导学生学好评论,提高学生的动手能力.
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发挥教师的能动作用,将抽象理论转化为具体方法.从评论对象多角度定题的评价方法入手,引导学生学好评论,提高学生的动手能力.
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