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开放大学的教材设计——从“教材”到“学材”的思考

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摘要以创办开放大学为背景,立足于远程开放的办学理念,通过分析成人学习者的特征,指出传统教材不适应远程学习者的需求,提出利用信息技术,从文字教材的设计、学习方法指导和整合教学资源等方面着手设计开放大学的教材,实现从＂教材＂到＂学材＂的转变。

DOI ojnqvx0xjr/1166937

作者卢晓娜

机构地区不详

出处《山东广播电视大学学报》 2012年3期

关键词远程学习者信息技术文字教材

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2012年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

山东广播电视大学学报

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