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《早期教育:教师版》
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2011年2期
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给教学添点幽默剂
给教学添点幽默剂
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摘要
幽默是一门艺术,教学幽默更是一门高超的艺术。教师运用幽默式教学法,不仅可以优化教学过程,而且还可以调动幼儿学习兴趣,提高教学效益。【案例一】在科学活动"沉与浮"中,教师A问:"瓶子在水中是沉还是浮?"玲玲举手时不小心碰到了桌上的瓶子,瓶子"哐当"一声摔碎在地上,吓了大家一跳。
DOI
2d3ok5nld9/953167
作者
吴恒
机构地区
不详
出处
《早期教育:教师版》
2011年2期
关键词
教学幽默
优化教学过程
学习兴趣
教学效益
科学活动
教学法
分类
[文化科学][学前教育学]
出版日期
2011年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
早期教育:教师版
2011年2期
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