给教学添点幽默剂

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摘要 幽默是一门艺术,教学幽默更是一门高超的艺术。教师运用幽默式教学法,不仅可以优化教学过程,而且还可以调动幼儿学习兴趣,提高教学效益。【案例一】在科学活动"沉与浮"中,教师A问:"瓶子在水中是沉还是浮?"玲玲举手时不小心碰到了桌上的瓶子,瓶子"哐当"一声摔碎在地上,吓了大家一跳。
作者 吴恒
机构地区 不详
出处 《早期教育:教师版》 2011年2期
出版日期 2011年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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