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给儿童画“添点油、加点醋”——以“趣味儿童画”教学为例

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摘要摘要：在新课程改革下，小学美术教学迎来了新要求和新目标，教师在教学中需要为小学生提供多元素的教学内容，并开展具有趣味性的教学活动，将儿童画有效的应用到小学美术教学中，启迪小学生进行思考和探索，并从儿童画的学习中增强小学生的想象力、艺术性和审美性，本文分析了儿童画的内涵，探究了儿童画在小学美术教学中的价值和作用，并提出了趣味儿童画的教学策略，以便强化小学美术的教学效率。

DOI wjvq8ymkd7/4822250

作者邓莉琼

机构地区广东省惠州市惠阳区淡水第八小学， 516211

出处《教学与研究》 2020年13期

关键词儿童画概述魅力趣味性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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