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西方学校组织文化与学校效能研究评析

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摘要文化治校，已逐步成为学校管理者的共识。学校应该成为自主发展的文化主体。当权威管理招致诟病，制度管理又使人感到不足的时候，文化管理便成为所谓一流学校管理的代名词。本文即围绕西方国家关于学校组织文化与学校组织效能的研究进行介绍和评析。

DOI g4qxgw97j8/881772

作者朱炜

机构地区不详

出处《复印报刊资料：教育学文摘》 2010年2期

关键词学校效能研究学校组织文化西方国家学校管理者文化主体自主发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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复印报刊资料：教育学文摘

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