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构建小学数学活动化教学体系的研究

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摘要摘要：随着新课程标准实施，小学数学课程教学模式也有很大改变。作为一名小学数学教师，要打破“唯成绩论”传统教育观念，注重教学内容和方法的改革，在这样的背景下，“活动课”教学方式逐渐被运用于小学数学课堂。然而，有些教师的实践并不理想，究其原因就是我国中小学教师过分依靠“填鸭式”的教育方式，对活动课运用掌握程度并不高，因而，在数学教育中存在着相当大的改进余地。本文就如何在初中数学课堂中运用“活动课”进行探讨，有效构建小学数学活动化教学体系。

DOI kd2n9rg1ed/8105562

作者陈蒙蒙

机构地区枣庄市建设路小学西校区

出处《教学与研究》 2024年3期

关键词小学数学活动化教学体系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）