高中数学教学中如何培养学生的主体参与意识

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摘要 摘 要:随着新课程改革的不断深入,高中数学教学发生了较大的变化,更加强调学生的主体参与意识。在高中数学的课堂教学中,必须要激发学生学习的积极性、主动性,只有这样才能有效的挖掘学生学习的潜力。
作者 邓川
出处 《教学与研究》 2024年1期
出版日期 2024年03月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)