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问题解决教学法在初中物理教学中的探索

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摘要摘要：本文探讨了问题解决教学法在初中物理教学中的理论基础以及实施策略。首先，介绍了问题解决教学法在学习理论中的位置，强调了其融合了建构主义学习理论和问题解决理论的重要性。其次，分析了问题解决教学法与物理学习的匹配性，指出了其对学生探究实践、加深理解和培养综合能力的促进作用。接着，提出了问题解决教学法的实施策略，包括课堂设计与组织、学生角色与教师角色的转变以及教学资源的利用。通过本文的探讨，旨在为教育者提供关于问题解决教学法在初中物理教学中的有效实践策略。

DOI ojnl627mmd/8028713

作者杨海丽

机构地区内蒙古呼和浩特市第六中学

出处《中国教师》 2024年2期

关键词问题解决教学法初中物理教学学习理论课堂设计教学资源

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）