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浅析乡镇小学创客教育实施的现状与策略——以东兴市马路镇中心小学为例

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摘要摘要：在社会经济的不断进步的大趋势下，创客教育在我国小学阶段的教育体系发展中已是迫在眉睫。创客教育是一种培养学生以创新素养为核心的综合素养的教育，在小学阶段占据着极为关键的位置。本文通过东兴市马路镇中心小学开展全面创客教育的实践探索,在探索中发现的问题提出针对性的策略，从而促进东兴市马路镇中心小学创客教育的发展。

DOI pd5kzmv5rd/8014771

作者江艳玲

机构地区东兴市马路镇中心小学 538102

出处《教育学文摘》 2023年19期

关键词乡镇小学创客教育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年02月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）