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基于以人为本理念指导下的小学班主任管理研究

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摘要摘要：素质教育理念经过多年推广，越来越多的教师发自内心的接受素质教育，认同教育理念，以促进学生素养全面发展作为教学实践核心任务，始终坚持以人为本的教学理念和教学思想。本文简要分析小学班主任管理中存在的问题，提出小学班主任管理工作中如何践行以人为本理念，以期促进素质教育理论发展。

DOI 54yykkynx4/7963452

作者张丹

机构地区山西运城裴介中心校邮编：044400

出处《教学与研究》 2023年22期

关键词小学教育班主任以人为本

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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