首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《大连教育学院学报》
>
1998年1期
>
概念的集合定义
概念的集合定义
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
本文运用集合观点,阐述了概念的外延型定义,同时给出概念的集合定义方法。
DOI
pd5xm5w247/712223
作者
杨国疆
机构地区
不详
出处
《大连教育学院学报》
1998年1期
关键词
内涵
外延
外延类
集合
概念
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
1998年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
韩艳君.
"集合概念"导入探究
.教育学,2017-12.
2
张平.
集合概念常见错误剖析
.教育技术学,2010-12.
3
.
“前科学概念”的定义
.心理学,2009-06.
4
徐加生;纪健.
用数学思想破解集合中新定义题
.教育学,2009-08.
5
赵广乐.
理解集合概念,品味范围意识
.教育学,2014-01.
6
王忠.
概念定义之于数学思维
.教育学,2010-06.
7
杨景发.
从真理的定义问题说起——不应将规律概念作为真理的定义概念
.中外政治制度,1995-03.
8
李宗见.
集合概念与运算的教学案例
.教育学,2022-04.
9
颜华东.
小议单独概念、专名以及定义
.中外政治制度,2000-03.
10
冀占江;谭伟明;许成章.
一般拓扑空间中不同弱混合定义的研究
.高等教育学,2015-03.
来源期刊
大连教育学院学报
1998年1期
相关推荐
和谐教育课堂的概念定义
挑战自我——“集合与函数概念”问题拓展
也谈数学概念的定义方式——以矩形的定义为例
例谈比值法定义物理概念
“经线、纬线和赤道”概念定义辨析
同分类资源
更多
[教育学]
如何培养高一学生英语学科素养的策略研究
[教育学]
更新办学理念 打造优秀学校
[教育学]
农村小学课堂小组合作学习常见问题及解决策略
[教育学]
初中数学教学中分层教学法的运用
[教育学]
课内外结合,有效提升小学生阅读素养
相关关键词
内涵
外延
外延类
集合
概念
返回顶部