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高中化学自主分层教学模式的构建

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摘要面对学生基础和能力等方面参差不齐的现象,教师如何遵循教育规律和教学原则,并按素质教育要求来进行教学。在新的教育理念指导下,反思已有的教学模式和学习方式,以实践为基础,构建一种适宜于现代的教学模式,从而让每一位学生都得到相应的发展。

DOI wjvkkz2qd7/693350

作者毛辉

机构地区不详

出处《长沙铁道学院学报：社会科学版》 2006年1期

关键词自主学习分层教学模式

分类 [交通运输工程][道路与铁道工程]

出版日期 2006年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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长沙铁道学院学报：社会科学版

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