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初中道德与法治有效教学策略

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摘要摘要：当前，对于如何有效优化初中道德与法治教学呢？特别是在当前核心素养下，对于初中道德与法治学科教师来讲，如何有效提升初中道德与法治教学效率呢？带着这一问题，笔者通过查阅相关资料，并结合实际出发，探索初中道德与法治教学策略。

DOI rdxm35ok4l/6527997

作者肖小明

机构地区浙江省温州市苍南县桥墩镇第一中学 325806

出处《教育学文摘》 2022年13期

关键词核心素养初中道德与法治法治意识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）