首页 > 《中国教工》 > 2022年12期 > 中职合唱教学中学生协作精神的培养策略研究

中职合唱教学中学生协作精神的培养策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：合唱最终呈现出来的质量与效果和团队中每一个声部都有关系，只有团队中的每一个声部进行协同合作，才能够演绎出优美、和谐、完整的一首歌曲。本文便是依据中职合唱教学中，教师对学生协作精神的培养策略进行了研究与探讨，以期为教育工作者提供借鉴与参考。

DOI 0dp5m75k42/6524245

作者黄玲

机构地区上海食品科技学校上海201599；

出处《中国教工》 2022年12期

关键词中职院校合唱教学协作精神培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1杨维. 中职体育教学中学生团队协作能力的培养研究.教育学,2022-07.
2钟流. 中学音乐教学中学生合唱能力的培养策略.教育学,2019-03.
3许慕琦. 中学音乐教学中学生合唱能力的培养策略.教育学,2023-09.
4申思琪. 中学音乐教学中学生合唱能力的培养策略.,2022-06.
5战弘彬. 中学音乐教学中学生合唱素质的培养研究.教育学,2021-12.
6李燕文. 合唱教学中学生合作意识培养研究.教育学,2021-09.
7陈望. 中学音乐合唱教学中学生审美情趣的培养策略.教育学,2016-11.
8占玲. 中学音乐教学中学生合唱能力的培养策略探究.教育学,2023-03.
9曲丽华¹于敬伟². 高中合唱教学中学生核心素养的培养策略.教育学,2023-09.
10邱紫婷. 中职音乐教学中学生兴趣培养策略研究.教育学,2020-11.

来源期刊

中国教工

中国教工

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

中职院校合唱教学协作精神培养策略

返回顶部