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家校齐头并进，共育优秀学生

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摘要摘要：在素质教育的背景下，优秀学生的评估不仅仅要关注智育，还需要确保他们德体美劳全面发展，很明显这是一项浩大的工程，该工程不能仅仅依靠教师，还需要家长参与进去，在此基础上实现对应家校共育机制的构建。首先对于家校共育的逻辑初衷进行归结，继而对于当前家校共育存在的问题进行分析，继而提出对应的家校共育体系构建策略，希望可以引导学生在更加理想的环境下实现成长。

DOI wjvyeywkj7/6439250

作者张晓勤

机构地区安徽省合肥师范附属第二小学 230041

出处《中小学教育》 2022年11期

关键词家校共育优秀学生培育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）