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浅谈高中数学教学中的德育渗透

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摘要摘要：新课程标准把德育教育放在十分重要的地位，作为基础学科的数学也必须重视德育教育的渗透。在教学中，我们要本着适时、适度和符合学生需求的原则，通过挖掘教材、设计课堂环节、开展数学实践活动等进行德育教育的渗透。本文结合自身教学实践，谈一谈对德育教育渗透的几点粗浅认识。

DOI kd2q562kd6/5592238

作者何彩燕

机构地区甘肃省会宁县第一中学

出处《教育学文摘》 2021年22期

关键词高中数学德育渗透德育教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）