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浅谈高中数学教学中的德育渗透

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摘要摘要的课程标准把德育教育放在十分重要的地位，作为基础学科的数学也必须重视德育教育的渗透。在教学中们要本着适时、适度和符合学生需求的原则，通过挖掘教材、课堂教学、开展数学实践活动等方面进行德育教育的渗透。

DOI 7j6z3vlp40/2752118

作者李富海

机构地区李富海河北省武安市第三中学

出处《教师教育研究》 2013年4期

关键词高中数学德育渗透德育教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）