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2021年10期
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小学语文教师使用新教材出现的新问题研究
小学语文教师使用新教材出现的新问题研究
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摘要
摘要:很多语文课堂效率较低,学生负担较重,不能完成规定的教学任务,小学语文的教学现状堪忧。部分学生不具备语文学科素养,学生的语文学科素养水平整体偏低,甚至有学生认为语文的学习是过于沉重的学业负担,究其原因,教师在授课过程中无法调动学生的积极性,学生对语文的学习不感兴趣。教师只有对症下药,根据目前课堂中出现的不正常现象制定合理的教学策略,充分调动学生的主观能动性,让学生爱上语文课堂。
DOI
7j6ye0z0d0/5374290
作者
赵民
机构地区
黑龙江省哈尔滨市育民小学校 黑龙江哈尔滨 150020
出处
《中国教师》
2021年10期
关键词
小学语文
新教材
教学措施
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年07月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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