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浅析如何搞好小学高段数学教学

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摘要摘要：近年来，小学高段数学教学得到了业内的广泛关注，研究其相关方法与策略有着重要意义。本文首先介绍了小学高段数学教学存在的多方面问题，并结合相关实践经验，分别介绍了探究指路，创新实践方式，以及数学练习的有效设计，最后就提高对教学方法的引导，促进良好学习习惯的相关问题展开了探讨，阐述了个人对此的几点看法。

DOI ojnopxk1dr/5341413

作者马孝惠

机构地区陕西省西乡县葛石小学陕西汉中 723500

出处《中国教师》 2021年09期

关键词　　小学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）